人工智能背景下财经类高校人才培养探析

"机器换人"进程的加快对财经类高校人才培养提出了新挑战和新要求。在可见的未来,人工智能将在一些简单重复、低附加值等业务岗位上对当代大学生就业提出挑战。从人工智能对财经类高校人才培养提出的新挑战和新要求出发,认为人工智能背景下当代大学生培养的目标是突出个人技能专长,符合人工智能需要;理念是不断创新、综合素质教育和人机交互共赢;重点是建立智能教育体系。     

新自由主义经济政策的再次失败?--浅评美国"大中东经济计划"

美国大中东经济计划的实质是要在大中东地区推行市场经济的价值观和新自由主义的经济政策.但这与大中东地区的宗教、文化相冲突,实施起来极为困难.新自由主义经济政策也不一定符合大中东地区的需要.美国试图用新自由主义经济政策改造拉美地区的计划已遭失败,美国的大中东计划前景如何,人们将拭目以待.     

新冠肺炎疫情对人口迁移的影响:回顾与展望北大核心CSSCI

新冠肺炎疫情对全球移民的健康、经济、生活等各方面都产生了巨大影响,并再次引起国际上关于环境变化、人口迁移与公共健康研究的广泛关注。文章首先对人口迁移的相关概念进行了界定,然后总结了新冠肺炎疫情对人口迁移的影响,并分析了后疫情时期人口迁移的发展态势。新冠肺炎疫情对人口迁移的影响主要表现为:部分国家内部人口迁移规模随疫情有效防控逐渐恢复,但跨境人口迁移规模较疫情前明显收缩;"局部化"的全球人口迁移模式短期内仍将持续;移民群体表现出对生计、健康等更显著的脆弱性。环境变化、人口迁移与公共健康的有机结合(而不是只关注两两关系)将是后疫情时期人口迁移研究的重点之一,并且人口迁移理论需适应人口迁移发展而创新,人口迁移政策应增加移民的声音,公共卫生系统建设需同时考虑气候适应性和移民包容性。我国在常态化疫情防控中推进经济社会发展的同时,应提前制定和完善相应法律法规,以应对未来可能增加的国际移民。     

挑战、反思、回应:高校教师教学观重构

转型的社会挑战传统的观念,创造的力量挑战守旧的思想,信息技术革命挑战教师职业市场,面对挑战,高校教师需要进行教学反思,其内涵包括:反思教学理念,从知识传承走向知识构建;反思教学过程,从禁锢封闭到走向开放;反思教学实践,从教学分离走向教学合一。反思的目的在于促进教学观的重构,重构的途径在于:树立教学服务意识;转变教师行为角色;化解教学多元冲突;展现教师职业声望。