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111.
随着社会环境的不断变化,知识以人无法想象的速度在增加和更新。为了顺应这种社会发展的模式,必须不断推进新课改。而在新课改的背景下,小学语文的教学工作要想取得新的发展,必须要树立新的教学理念、建立新的教学模式、采用新的教学方法、明确教学目的,从而提高教学的效率和质量,让小学生的语文素养得到培养和提高。因此,要想完善小学语文的教学工作,必须紧紧抓住小学语文新课程的核心理念:语言课程致力于学生语文素养的形成与发展。 相似文献
112.
113.
《青春岁月:学术版》2016,(23)
本文对小学语文智慧课堂进行了理论诠释,并就其人性化设计、以学定教的实践应用以及课程资源的形象化与动态化展开论述。在此基础上提出了构建策略:建设小学语文课程教学资源库,融入学校的课程体系,设计并实施交际化学习活动,构建"翻转课堂"教学模式,拟制并贯彻落实过程性考核方案,以行为导向的理念培养"创客",创建基于信息技术的教育科学研究共同体。 相似文献
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116.
《青春岁月:学术版》2017,(3)
在小学篮球教学中,主要是在对小学生的技战术进行锻炼的同时培养其团队协作能力,小学生年龄偏低,对于篮球这种具有对抗性的运动需要结合其身体素质及心理素质进行教学设计,本文主要运用文献资料法、逻辑分析等方法,根据小学篮球教学有效性提高的问题提出分析与探讨,并客观地制定具有针对性的训练方案,从而提高其综合素质。 相似文献
117.
118.
王栅茜 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0008-0009
中华民族历史悠久,在美术教学中,教师应有意识地渗透传统文化精髓,引导学生了解传统文化,让学生从中学习汲取知识、提升修养,从而增强学生的民族认同感,激发学生的爱国情怀。本文分析了传统文化在小学美术教学中的渗透策略,以供相关教师参考。 相似文献
119.
承蒙学校推荐和派遣,我有幸参加了由省教育厅组织的“江苏省小学英语骨干教师赴加培训团”奔赴加拿大进修学习2个月。加拿大是一个移民大国,三面环水,一面与美国接壤,自由、开放、多元的课程开展是其基础教育的一个亮点。 相似文献
120.
王梅 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0074-0074
课堂教学的形式应该是独特的而有充满活力的,而游戏化教学的运用和实施更能展现教学改革的优势,激发学生的潜能,为学生整体素质和水平的提高,做好铺垫。作为小学英语教师,需要全面研究游戏化教学的具体策略,根据教学进程把握寓教于乐的教学思想,完善教学体系,形成生动有趣的教学环境,吸引学生的目光,关注学生在英语课堂中的表现,激发学生的潜能,更加深度的进行资源的运用,从而提高学生学习英语的实际效果,以不断的展现游戏化教学的魅力和特色。 相似文献