新闻话语的成员范畴分析:“我们“与“他们“

从社会认同理论与范畴概念出发,以Van Dijk的新闻意识形态理论为工具,对新闻话语实例进行分析;对新闻话语的考察着重于“我们”与“他们”的范畴化分析,从而揭示出新闻话语与意识形态之间的辩证关系。     

西哈努克和中国的情缘

柬埔寨王国前国王诺罗敦·西哈努克,曾经是中国老百姓最熟悉的外国元首。在二十世纪六七十年代,中国数量不多的媒体,首先是报纸,其次是广播,第三是新闻纪录片,最后是电视,最频繁出现的外国元首,就是西哈努克亲王,虽然绝大部分中国人并不了解柬埔寨的历史和当时的情势。毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民这些领导人都和西哈努克有密切的交往。事实上,北京是西哈努克的第二个常居之地,他在平壤也有住所,不过只是偶尔前往小住。     

公共善、个体善与新闻伦理——新闻传播与人类普遍善之关系论略

现代大众新闻传播的伦理实践具有多种价值或伦理目标。依据人的公共性与私人性的区分及人在公共性与私人性方面的价值诉求,新闻(言论)可以分别界定为公言论、私言论而具有不同的伦理意义:公共生活与公共领域需要较大的自由度以实现新闻与言论的公共善,私人生活却需要对这种自由施加一定的限制以保障个体权利不受侵犯。普遍善同时赋予新闻自由、新闻规制的正当性依据。实现普遍善的关键就表现为以个体善的最小牺牲来获取公共善的最大扩张。     

试论新闻娱乐功能的合理性

在"新闻"一词的历史发展和新闻事业的具体实践中,新闻存在着明显的娱乐功能,新闻真实性研究和新闻定义都没有忽视新闻本身的娱乐因子.但是,新闻娱乐功能也有其特定的边界:广度上有制约,深度上有底线,并非所有的新闻都能娱乐.新闻无论怎样娱乐都不能违背真实性原则,否则就会娱乐致死.     

民族院校新闻传播实践教学模式探索

民族院校新闻传播实践教学应充分结合民族院校的学科特色,以现代传媒技术为平台,以社会大众传媒为依托、以人文精神培养为内涵,将民族文化与人文底蕴内化到现代传媒技术的实践教学全流程中,全面培养具有深厚人文内涵的现代传媒人才.     

民生新闻热的冷思考

如今,"民生新闻"几乎遍地开花,"老百姓讲述自己的故事"已经成了稀松平常的受众体验.但随着民生新闻的兴盛,其背后的危机也逐渐显现出来,庸俗化、同质化等问题日益明显,这些问题严重困扰着民生新闻的健康发展.本文试图从分析民生新闻的发展危机着手,从而对民生新闻的可持续发展之路做一些初步的探索.     

思想政治教育网络传播受众动机特征及对策分析

受众是思想政治教育网络传播的重要构成要素,研究受众接受动机成为提高思想政治教育网络传播效果的关键。思想政治教育的受众具有求知、交流、宣泄、求实和自我实现的动机,尊重受众的知情权,增强互动设置,提供适当的宣泄平台,加强网站的服务性功能,提高可供受众创造力发挥的平台是基本的对策。     

浅谈现代报纸版式设计

随着报业市场的逐步发展、完善,其之间的竞争也不断加剧,“版面革新”犹如一股巨大的浪潮正席卷着整个中国报业市场。大家已经深刻的认识到,要想在竞争中获胜,不仅要在内在（新闻本身的质量）上下工夫,还必须高度重视外在（版面设计）表现。即想方设法把内容与形式有机地结合起来,增强版面的吸引力。许多报纸都在色彩、图片、标题等版面因素上进行了大胆的探索和创新。     

“新闻播报”模式在思想政治理论课教学中的应用研究

在思想政治理论课教学中采用＂新闻播报＂模式,是一种激发学生学习兴趣、增强学生思想政治素质、培养学生综合能力的有效尝试。文章在介绍新闻播报模式涵义的基础上,剖析了该模式在思想政治理论课教学中的作用,阐述了如何在思想政治理论课教学中应用该模式,以推进思想政治理论课教学改革,更好地实现教学目标。     

图片新闻

1.2011年6月25日,北京市教委副主任何劲松携市教委法规处、基建处领导在副院长曲永宁的陪同下到我院涿州校区考察指导工作。市教委领导听取汇报后．对我院的工作表示肯定,并对校园十二五规划提出了建设性意见。