论我国西北思想史的几点经验

我国西北是周秦汉唐等王朝建都的地方 ,历史文化资源丰富 ,极具开发价值。本文仅从思想史的角度 ,就西北历史上的行政管理思想 ,经济开发思想和民族、宗教思想等作一简略的探索和总结 ,请学界批评指导。     

两岸农业合作的目标和机制

一、两岸农业合作的进展两岸农业资源的差异性较为显著,其中,大陆农业资源丰富,劳动密集型特征显著,农业发展空间和农产品消费市场巨大,但资金相对缺乏,技术相对落后;台湾农业的技术水平、资本密集程度较高,管理经验比较丰富,但劳动力成本昂贵,农业用地大幅度减少,农业发展空间     

中国道路的经验与规律之辨

学术界对中国特色社会主义道路即中国道路、中国模式、中国经验的研究,过于偏重本质上具有特殊性、偶然性的中国特色、中国经验部分,经常混用道路、模式、经验三组概念,这可能引起不必要的语义困惑和逻辑困境.为了更为深入、精确地推进中国道路的理论研究,澄清中国道路应有的内涵、功用与限度等问题,应尽量避免单独使用“中国经验”概念来标示中国道路,同时应该厘清中国道路的两重内涵:“显性之维”——“不可复制”的独特经验;“隐性之维”——“可复制”的普遍历史规律.     

中国共产党在广东调查研究的历史考察与经验启示

百余年来,中国共产党在广东以调查研究为工具了解国情和省情,坚持从实际出发探索革命之路、建设之道和改革之策,破解发展难题,形成了坚持深植群众、奉行人民至上的工作取向和价值遵循,坚持解放思想、奉行实事求是的基本要求和工作态度,坚持问题导向、回应实践要求的基本范式和根本动力,以及坚持完善制度、发扬领导示范的根本保障和根本优势等基本经验。这些基本经验对于新时代加强调查研究工作、开启中国式现代化实践具有重要意义。     

斯坦福大学学生事务组织管理体系及经验启示

斯坦福大学作为世界顶尖的创业型大学,对于大学生特别是新生的学生组织管理指导十分重视,并形成了全方位、系统化、个性化、多元化、扁平化的学生管理指导模式。研究斯坦福大学学生事务管理对于我国创业型大学的学生管理工作具有重要的启示意义。     

B站的“Z世代”网络自我教育的经验与启示

社会发展对终身学习的要求个人自觉运用网络展开自我教育。“弹幕”互动交流形式和个性化的内容生产表达,让B站与“Z世代”自主学习的内在需求不谋而合,成为他们网络自我教育的重要场域。得益于多元化的教育内容、交互性的学习过程、“萌化”的教育话语,B站在“Z世代”的网络自我教育中取得了成功。虽然在泛市场化、泛个性化、泛娱乐化导向下,B站所承载的“Z世代”网络自我教育在运行中也呈现出隐忧,但B站的先行经验为网络自我教育提供了以价值观为技术赋值、创建参与式互动平台、契合Z世代群体诉求、构筑立体化教育阵地等经验与启示。     

年鉴编辑规范化之我见

自1990年开始从事年鉴编纂工作至今已近20年,通过多年的年鉴编辑工作实践以及数十次的年鉴专业培训,应该说对年鉴了解得比     

《中国农业机械工业年鉴》的经营策略

中国机械工业年鉴社朱彩绵《〈中国农业机械工业年鉴〉的经营策略》一文,介绍了中国机械工业年鉴社近两年通过改进年鉴版式,开展年鉴宣传推广活动,加强年鉴管理工作等一系列经营策略,使《中国农业机械工业年鉴》在整体质量和经营收入两方面都有了很大提高。     

1987年以来中国农村教育史研究述评

中国农村教育史的研究是教育研究中的一个薄弱环节.但是作为历史经验,中国古代农村教育史研究仍对现代农村教育改革,乃至中国整个教育改革具有一定的借鉴意义.改革开放20多年来,农村教育史的研究逐渐受到了教育学界和历史学界的高度重视,取得了丰硕的成果.本文拟分"古代农村教育"、"近代农村教育"、"私塾、私学与农村教育"等专题进行述评.其中难免挂一漏万,敬请专家指正.     

晋江推进产业转型升级的做法及其经验

晋江模式创新发展,为县域经济注入新的内涵。文章在探索创新推动产业发展实践基础上,提炼出创新产业发展壮大的成功经验,为县域产业转型升级提供借鉴和参考。