全文获取类型
收费全文 | 66262篇 |
免费 | 738篇 |
国内免费 | 362篇 |
专业分类
管理学 | 14599篇 |
劳动科学 | 723篇 |
民族学 | 997篇 |
人才学 | 2306篇 |
人口学 | 315篇 |
丛书文集 | 10194篇 |
理论方法论 | 2321篇 |
综合类 | 26155篇 |
社会学 | 6462篇 |
统计学 | 3290篇 |
出版年
2024年 | 109篇 |
2023年 | 430篇 |
2022年 | 462篇 |
2021年 | 695篇 |
2020年 | 805篇 |
2019年 | 1074篇 |
2018年 | 312篇 |
2017年 | 975篇 |
2016年 | 1326篇 |
2015年 | 2363篇 |
2014年 | 5264篇 |
2013年 | 4727篇 |
2012年 | 4402篇 |
2011年 | 4898篇 |
2010年 | 4548篇 |
2009年 | 5113篇 |
2008年 | 4899篇 |
2007年 | 3395篇 |
2006年 | 3023篇 |
2005年 | 3037篇 |
2004年 | 2738篇 |
2003年 | 2828篇 |
2002年 | 2953篇 |
2001年 | 2448篇 |
2000年 | 1859篇 |
1999年 | 910篇 |
1998年 | 473篇 |
1997年 | 366篇 |
1996年 | 272篇 |
1995年 | 174篇 |
1994年 | 114篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 71篇 |
1991年 | 79篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
本文将针对婚庆O2O企业发展中存在的问题结合目前市场上现有的婚庆O2O企业切入模式进行研究并给出策略性建议. 相似文献
33.
随着以新课标为主的教育体制改革的不断深化,素质教育逐渐成为当下我国教育事业的主流趋势,而初中语文教学作为开展素质教育的重要平台,其课程教学也随之展开了以素质教育为主的创新教育教学工作。其中,作文教学是初中语文课程教学的重要组成部分,对于提升学生语文核心素养以及人文修养发挥着积极的促进作用。但是,由于受到传统应试教育理念的影响,所以目前的初中语文作文教学存在着诸多的问题,使得学生的写作能力难以得到有效的提升。因此,这就需要初中语文教师能够认识到作文教学的重要性,进而不断完善与优化作文教学活动,有效提升学生的写作能力。 相似文献
34.
35.
随着我国教育事业的不断改革,对于学生的教育主要是向着个性化方向发展,对于声乐教学来说,不仅能够使学生放松身心,同时也能培养学生的综合素质,促进学生全面发展。对于大学声乐教学来说,其中教学双方的信任机制是保证教学活动有效开展的重要保障,本文主要是对大学声乐教学双方的信任机制进行了研究,并且提出了相关的建议。 相似文献
36.
许凌飞 《青春岁月:学术版》2015,(7):204
本文采用文献资料法、教学实验法与数理统计法等方法,通过详细的劈吊技术在教学实践中采用终结性评价方法和过程性评价方法对学生劈吊技术的授课进行实验,分析这两种评价方法对劈吊技术的教学带来的不同响应,以便于发现更符合的合适学生劈吊技术领悟和学习效率提高的方法。 相似文献
37.
司马迁撰写的《史记》,是我国第一部大型纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史,是中国历史学上一座不朽的丰碑。这部通史,不仅以其丰富而翔实的资料,严谨而生动的语言,使之在史学史上占有重要地位,而且也开创了我国优良的史学传统。司马迁开创了以记录人物为主体的历史研究方法,他通过本纪、世家、列传、书、表的类别表现不同历史时期的各种代表人物,这些人物的描述十分生动,丰富 相似文献
38.
《青春岁月:学术版》2015,(13)
本文通过文献资料法,逻辑分析法,从新时期我国现阶段高校教学中跆拳道教学的实际情况出发,在充分分析了高校跆拳道教学实际问题的基础上,对如何提高我国新时期高校跆拳道教学质量和水平提出了一些自己的想法与建议。期望能在新时期我国高校体育教学改革背景下,为提高今后的跆拳道教学提供一些借鉴。 相似文献
39.
在我们中国的教育当中,小学的特殊教育是其中一个十分关键的组成部分,尽管其地位十分重要,但是目前来讲在特殊教育方面依然存在着不少的问题。包括学校的设施不齐全、老师的平均素质不夠高、学校对于学生的管理方面也不够科学等等。为此,我们应当充分重视小学的特殊教育,努力改善当前的状况,保证特殊教育的正常开展和逐渐发展。 相似文献
40.
在当今大学校园开放性与使用者密度增加的情况下,机动车与人行交通的矛盾日益凸显,校园步行交通环境也因此受到更多关注。本研究从道路交通基础条件、机动车动静交通情况及使用者评价三方面构建校园步行环境评价方法,注重整体与局部、动态与静态、环境与心理多维度之间的关联关系。并以天津大学卫津路校区为例,收集并分析路网连通性、车流量规律、设施分布、道路宽度与路径可达性、使用者行为特征等基础数据,采用问卷、深度访谈等方式,遴选出10个校园步行环境影响要素,构建基于主成分分析法构建步行环境量化评价算法;根据评价结果,提出低干预度的分级校园步行环境优化建议,以期为校园步行环境提升提供参考。 相似文献