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221.
旅游合同纯粹以精神利益增益为目的,若发生违约,未实现的精神利益应当予以赔偿。《民法典》颁布后,其中增设的人格权编第996条成为支持违约非财产损害赔偿的重要依据,为旅游合同下违约非财产损害救济排除实体法障碍。但《民法典》第996条因规定“侵害人格权”等要件,无法完全救济旅游合同下非财产损害。在旅游合同下,非财产损害赔偿符合可预见性、补偿性原则,且损失计算可以通过衡平方式补偿。应当借鉴典型国家违约非财产损害赔偿救济的成功经验,以《民法典》第584条为基础对违约非财产损害赔偿予以认可,从而构建我国更加完善的违约非财产损害赔偿救济制度。  相似文献   
222.
环渤海经济圈作为我国区域一体化战略的产物取得了较快发展,然而在发展过程中也暴露出诸多问题,主要表现为推动力量不足、"行政区经济"现象严重、重复建设和资源浪费。其内在归因在于参与主体单一、地区间竞争大于合作、缺乏制度保障三个方面。为了解决发展中遇到的问题,必须构建多元参与体系、加强内部合作、实现跨区域治理的制度化。  相似文献   
223.
正一吴宏谋被人打了。听到这个消息的时候,我正在市里出席一个小规模的文化建设方面的会议。传播这条消息的是我的邻座,一位拿着一份《襄南晨报》的先生。是吗?吴宏谋被人打了?我很惊讶,声音比那位先生高出了几分。那位先生还没来得及回应我,周边所有的人都把头伸过来偏向我们俩,怎么啦,吴宏谋在哪里被人打  相似文献   
224.
河北地区有着极为丰富的民俗文化旅游资源,特别的是当地的民品品格以及优秀的独特的文化品质,还有质朴的文化气息,更加鲜明的地域差异,这些都成为河北发展民俗文化旅游最具吸引人的地方。当代游客更加注重心理享受,更加注重求新、求异。尤其是对于民间民俗更为感兴趣,因此从这方面考虑,发展河北特色民俗文化旅游将大有作为。本文主要探讨的是河北如何发展当地民俗文化旅游,创新河北旅游发展新天地。在深入剖析旅游与旅行活动的本质区别的基础上,通过旅游开发的基础理论整理,从经济学角度提出了对一些诸如旅游资源的定义、分类等旅游基本概念的见解。  相似文献   
225.
在高校旅游英语教学中应用任务驱动法,可以促使学生积极主动地进行学习和探究,提高英语学习效率和英语沟通能力。本文通过分析高校旅游英语教学中存在的主要问题,详细阐述了任务驱动法在高校旅游英语教学中的应用策略,以期为我国旅游业培养出更多的专业人才,促进旅游业更好、更快发展。  相似文献   
226.
《初遇常州》是外文出版社"中国城记"系列丛书(英文版)中的一本,作者美国人阿丽娜·托马斯在中国工作、游历、生活多年。文章从旅游凝视视角入手,通过细读文本,从游客凝视、当地人凝视、游客间凝视、专家凝视和隐形凝视五个方面分析作者对常州的书写,以把握外籍人士眼中的常州城市形象,进而有助于读者更加全面地认识自己的城市。  相似文献   
227.
随着课程改革的不断深入,原来的传统的教学模式已经难以跟上时代的需要,越来越不能引起学生的兴趣。而与传统教学方法相比,PBL(Problem-Based Learning)以问题为导向的教学方法,以学生为中心的教育方式更能调动学生的积极性和锻炼思维能力。本文将结合旅游管理专业培养目标和学科特点,探讨PBL教学法在旅游管理专业教学中存在的问题及对策。  相似文献   
228.
随着乡村旅游活动的不断升温,乡村旅游开发已引起学术界、业内人士的广泛关注。但是,关于乡村旅游经营者的研究却还未得到充分的重视,缺乏深入的研究。不论是从旅游可持续发展的角度,还是我国社会主义新农村建设的角度,本课题都是值得重视的,有深入研究的必要。从已有的旅游影响研究来看,多注重旅游对社区的宏观方面的影响研究,而忽视了发展旅游的微观影响的研究。本研究通过对宜兴市湖父镇乡村小微旅游企业经营的实证分析,运用因子分析、相关分析等统计学方法 ,以小微旅游企业经营活动对社区各方面的影响为主要研究内容,通过因子分析的方法 ,归纳了小微旅游企业经营对农村社区产生的三大影响的具体内容,并提出相应的发展策略及建议。  相似文献   
229.
正旅游业的黑暗为常人难以理解,一般人只知道导游要拿回扣,却不知低价游、定点购物及自费加点的内幕。工作在旅游业最前线的导游,常常被认为是造成旅游业混乱无序的主要原因,社会舆论对导游的评价低之  相似文献   
230.
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