新兴国家崛起与构建国际经济新秩序——以中国的路径选择为视角

我国学界历来把发展中国家建立国际经济新秩序的斗争主要界定为诉求"特殊与差别待遇"之举。然而,晚近新兴国家不断崛起,与发达国家间经济实力差距趋于缩小。于是,中国等新兴国家开始向发达国家主张"平等与无差别待遇"。此等新路径的开辟,可能意味着正在推动继20世纪80年代初之后一度潮落的发展中国家建立国际经济新秩序的斗争将再掀高潮。有鉴于此,学界在继续研究传统路径的同时,应更加关注此等新路径的开辟对和平发展之中国的意义,从而完整、准确地把握中国参与重构更加公正之国际经济秩序斗争的基本态势。     

聪明分手,旧爱是我们绕不过去的坎

每一对情侣都希望永结同心,每一对夫妻都力争白头到老,可拆伙的戏码每天都在上演。多少分手不见血不罢休,多少散伙裹着爱恨情愁。分手分得好,前任就是个宝,关键时刻还能派上用场;分手分得糟,没有后悔药,还会像不定时炸弹,指不定哪天就轰炸到你的生活。分手也要优雅说再见,开心才能续前缘……     

档案为确定韶关“关帝楼”被日机轰炸时间提供佐证

抗日战争时期,韶关"关帝楼"被日本飞机轰炸,造成楼毁人亡,使在楼内避难的一百多民众惨死、数十人受伤,史称"关帝庙惨案"。为警示后     

我国无差别杀人犯罪的现实状况与理论分析

无差别杀人犯罪,是一种多发于现代社会的独特犯罪类型,具有无差别性对象、社会不满动机、并无组织依托、公然无饰作案等特征,从而应当将其与有关相近类型的犯罪予以区别.在社会转型日益深入的背景下,我国无差别杀人犯罪也相对多发,并呈现出这一类型犯罪的独特形态.基于社会结构的视角具体考察我国目前的无差别杀人犯罪,对于从根本上有效遏制这一犯罪,具有更为重要的意义.     

论抗日战争时期日本空袭与中国反空袭斗争

日本发动全面侵华战争之初,对华空袭主要是协同地面部队作战,基本属于战役和战术空袭;进入战略相持阶段后,日本为摧毁中华民族的抗战意志,对中国内地发动大规模战略空袭。面对日本的狂轰滥炸,国民政府防空当局加强了对防空建设和反空袭斗争的组织领导;中国空军和地面防空部队英勇作战,成为反空袭斗争的重要力量;广大民众积极参与反空袭斗争,成为反空袭斗争的主要力量。中国军民的反空袭斗争挫败了日本的险恶企图,为中国抗战和世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。     

外侨对日军轰炸广州暴行的见证与揭露——以广州外侨对华正义会为中心

日军空袭广州期间,广州外侨数十人共同创立"外侨对华正义会",通过会刊、宣传册、广播、报纸、电报等媒介,揭露日军轰炸平民真相、呼吁国际社会援华.他们留下的文字均为即时生成的重磅材料,这些材料通过多种渠道广泛流播到世界各地,不时为西方主流媒体所引用,其潜在影响不可低估.他们的见证是广州轰炸既有史实的有力验证和补充,对国际社会而言比中文材料更具客观性和说服力.正义会的言行,体现出强烈的国际主义精神和嫉恶如仇的公义原则,在一定程度上反映出当时西方社会对日本侵华的态度.     

流动性偏好企业家动态投资消费与企业资产定价

假设流动性偏好企业家拥有企业收益,其财富可用来投资无风险资产和风险资产,也用于消费;同时,市场是非完备的,企业特质风险无法被对冲。为了探究流动性偏好对企业家投资消费决策以及企业资产定价的影响,文章采用效用无差别定价理论与动态规划方法,得到了企业家最优投资消费策略以及企业效用无差别价格的闭式解,继而得到如下结论：流动性偏好降低了企业家风险资产投资以及当前消费,同时减弱了企业家预防性储蓄动机和企业风险对冲动机,并显著地降低了企业效用无差别价格。此外,作为拓展研究,文章引入了企业经济周期,发现流动性偏好削弱了经济周期对企业家投资消费和企业效用无差别价格的影响。最后,文章主要结论为一些金融现象提供了可能性的经济解释。     

中国引进外资税收优惠制度的利弊分析与重构探究

中国对外资的政策优惠是一种慷慨、"忘我"的立体优惠.其突出特点是全面优惠、地区倾斜、产业倾斜.在促进经济发展的同时,该政策也逐渐暴露出一些缺陷和负面效应,主要是给外商以"超国民待遇",扭曲平等竞争;加剧经济结构失衡;政策设计的"智慧含量"和"技术含量"严重不足;加大税制运行成本,降低税收管理效率;助长和"激励"内外资企业以各种合法、违法手段逃避纳税义务,使多元税收博弈更加复杂多变;侵蚀税基,加剧税收流失;投资结构轻型化、短期化、投机化,回报率低;危及民族工业的生存和发展,加剧投资的地区性不平衡.因此,有必要在充分认识经济全球化和引进外资的两重性的基础上,适时调整引进外资政策的取向和着力点,调整和提高利用外资的质量标准,在"国民待遇"(无差别待遇)的框架下重构税收优惠政策体系.     

社会正义的阐释与我国城乡教育公平

"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"。本文认为,社会正义具有历史阶段性,在我国现阶段它是指经济发展、政治民主、社会和谐稳定以及人的全面发展的社会状态。城乡教育公平是实现社会正义的基本途径,为贯彻城乡教育公平政策,进而实现社会正义,必须坚持教育对象的无差别、教育政策决策的理性主义及教育政策执行主体的"价值中立"等三大原则。