社工的行政化困境

社会工作者的根在基层,基层也是上面千条线落地的地方。行政工作占据了基层工作者大量的时间,而社会工作的行政化问题也随着社会工作者在基层的大量引入浮出水面。与简单的社区工作行政化有所不同,社会工作的行政化既包含社会工作者因行政工作事务缠身而行政化,即社会工作者被行政化;也包括社会工作者在开展专业服务的过程中承担大量的行政性事务而行政化,即社会工作服务被行政化。无论哪种被行政化,都使社会工作者无法全身心投入到专业服务中。让我们听听来自各方的声音,以期寻找出一条更好的途径,让社会工作回归其职业本位、专业本位。     

成都首次开展社工员级专业技术职称考试

11月30日,四川省成都市2014年度社工员评定考试开考,这是该市首次开展社工员级专业技术职称考试,5838名基层社会工作从业人员报名参加评定。     

社会工作教育：隐遁在社会工作发展中的印迹

12月9日,北京晴冷.行走在北京大学的校园中,看着未名湖开始结冰,让人不由地想起20年前的冬天——1994年12月31日,由民政部和教育部一道支持的中国社会工作教育协会（以下简称“社工教育协会”）在此应运而生.20年不长不短,究竟是哪些因素促使社会工作和社会工作专业教育被提上了议事日程？社会工作的承认和本土化走向又是如何？趁着社工教育协会成立20周年之际,记者走访了北京大学社会学系教授、社工教育协会会长王思斌.     

由宝马基金会等支持的全球专业志愿服务周中国区系列活动在京举办

为持续推动中国志愿服务的专业化发展,筹建中国专业志愿服务联盟,由宝马基金会和北京惠泽人公益发展中心主办、陈香梅公益基金会为志愿而教发展基金承办的主题为“以专业志愿服务推动社区创新”的全球专业志愿服务周中国区系列活动,于10月19日-25日在北京举办。     

“南昆少帅”廖少华的两面人生

正四川遂宁人廖少华,出生于1960年,今年54岁。廖少华是中共党员,西南交通大学铁道工程系铁道工程建筑专业毕业,具有中央党校经济管理专业在职研究生学历。廖少华大学毕业后分配到他父亲所在单位中铁五局工作。9年后即1992年10月,廖少华主动请缨,带领8名技术人员来到南昆铁路指挥部,在铁路线路勘察中,他们攀悬崖、过沟壑、吃野菜、喝泉水,吃尽无数苦头,胜利完成了铁路走向的地质勘探任务。廖少华的工作态度和能力受到上级肯定。1993年5月,"年轻有为"的他被任命     

专业关系中保密原则的运用

在社会工作实际实务中,当社会工作者预见案主近在咫尺的伤害,或者对他人的人身、财产造成严重伤害时,很可能因为某些"迫不得已的专业"理由,违反对案主的保密原则,透露案主的隐私。工作者经常面临既要顾及和案主的专业关系又要遵循保密原则的两难局面。本文将在具体的情境中,探讨在专业关系中,社工遵循保密原则产生伦理困境的原因,引导社会工作者用社工的价值观分析伦理困境,帮助读者思考伦理难题的解决办法,丰富工作者实务经验。     

高职人物形象设计专业教学示范基地研究

人物形象设计专业是国内近十年刚兴起的新专业,从人物形象设计专业的长远发展来看,建设专业教学示范基地、构建合理的人才培养模式,与目前就业市场的实际需求接轨,形成人才供需的良性循环,从而形成专业教学的标准显得尤为重要。     

基于工程造价专业就业现状的分析及对策研究

面对日益庞大的大学生毕业群体,工程造价专业就业现状不容乐观,尴尬的就饿窘境,强调优化工程造价专业就业指导服务的重要性。本文论述了现阶段工程造价专业的就业现状,分析了工程造价专业就业的影响因素。并在此基础之上,论述了强化工程造价专业就业的应对措施,以逐步建立起完善的就业服务政策,推动成熟就业市场的建立。     

高职高专《数学》课程与专业相结合教学

对高职高专院校数学教学,一方面高度重视数学与学生所学专业紧密相结合,同时加强教学内容的具体性、针对性、实用性,另一方面要研究了数学的教学手段、教学方法、教学效果,同时要积极参与适合自己学生教材的编写。来提高高职高专的学生应用数学的有关知识解决具体问题的应变能力,更好地实现高职高专教学教育目标。     

大学英语教师专业发展研究——以河北联合大学为例

本文从大学英语教学的特点出发,深入讨论了大学英语教师在职业发展中所面临的问题和专业转型的方向.根据河北联合大学的实际情况,对大学英语教师在专业转型的去向上,提出了切实可行的方法和建议.这些讨论对于高校未来的发展和大学英语教师的个体发展都会产生深远的影响.