全文获取类型
收费全文 | 9092篇 |
免费 | 151篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
管理学 | 661篇 |
劳动科学 | 56篇 |
民族学 | 140篇 |
人才学 | 342篇 |
人口学 | 48篇 |
丛书文集 | 1564篇 |
理论方法论 | 1441篇 |
综合类 | 3893篇 |
社会学 | 1052篇 |
统计学 | 70篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 100篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 140篇 |
2020年 | 130篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 127篇 |
2016年 | 171篇 |
2015年 | 301篇 |
2014年 | 574篇 |
2013年 | 513篇 |
2012年 | 592篇 |
2011年 | 773篇 |
2010年 | 710篇 |
2009年 | 596篇 |
2008年 | 734篇 |
2007年 | 491篇 |
2006年 | 427篇 |
2005年 | 488篇 |
2004年 | 388篇 |
2003年 | 428篇 |
2002年 | 321篇 |
2001年 | 246篇 |
2000年 | 246篇 |
1999年 | 142篇 |
1998年 | 90篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 13篇 |
1985年 | 3篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有9267条查询结果,搜索用时 828 毫秒
751.
《西北第二民族学院学报》2008,(5):F0003-F0003
武宇林 教授
武宇林(1955-),女,汉族,教授,硕士研究生导师,北方民族大学社会学与民族学研究所副所长。1995年9月至2005年1月留学日本岛根大学、广岛大学,先后取得文学硕士、文学博士学位。2005年3月回国,就职于北方民族大学。为宁夏高级专家联合会理事,宁夏博士协会会员,宁夏第九届政协委员,中国民间文艺家协会会员,中国民俗学会会员。 相似文献
752.
日本对华政府开发援助的价值评析 总被引:1,自引:0,他引:1
日本政府自1979年起开始向我国提供政府开发援助(ODA)。我国的政府机构及主要领导人,著名学者,主要新闻媒体等都对ODA做了客观及时的评价和大量真实的报道。我们充分评价了日本对华ODA对我国经济发展和社会进步所起到的推动作用。同时指出,近年来日本国内存在的“应该全面削减或者停止日本对华ODA”的言论具有片面性,缺乏一定的理论依据。 相似文献
753.
王海燕在《世界历史》2006年第4期撰文《日本阻碍女性皇位继嗣的原因》中指出,第一,女性皇位继嗣问题的出现是在明治维新之后,明治宪法和旧典范明确规定了男性皇位继嗣原则。这一原则是明治政府为了强调天皇的神性的、家长式的绝对权威和地位,依据《古事记》《日本书纪》的神话传说制定出来的。战后,新典范完全继承了旧典范的皇胤践皇祚、男系男子践皇祚、皇祚一系的万世一系三原则。 相似文献
754.
佚名 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(8)
1930年初秋的一天,东方刚刚破晓,一个只有1.45米的矮个子青年从位于日本东京目黑区的公园长凳上爬了起来,他用公园里的免费自来水洗了洗脸,然后从容地从这个家徒步去上班。在此之前,他因为拖欠房租已在公园的长凳上睡了两个多月了。 相似文献
755.
徐婷婷 《中国社会科学院研究生院学报》2023,(10):105-120+124
20世纪初至今的百年间,日本美学一直是我国学者关注的焦点。自20世纪初的“取径东洋学西洋”到20世纪80年代“美学热”时期对日本存在主义美学的关注,再到21世纪对日本美学研究范围的扩大化,虽演绎迁变,历经多次研究范式的转换,但国人始终以自身的阐释方式理解和梳理着日本美学脉络,用中国叙事重构着日本美学资源,在视域融合中阐释着日本美学的中国化历程。梳理中国对日本美学研究的百年历史脉络,把握历史主动,可蹈机握杼了解中国百年社会变迁的演进逻辑,为构建中国美学的历史叙事和展望中国美学的发展前景提供有益参考。 相似文献
756.
动画作为有效的教育形式,深受儿童的喜爱,动画是儿童群体所接触到的主要媒体之一,儿童时期所受到的教育影响着一个人人格的发展。在个体受教育的启蒙阶段,儿童教育对于人的一生都有着重要的影响,孝文化教育作为中国传统教育内容之一,在教育中具有重要意义,对儿童的成长具有深远意义。因此,对动画艺术形式对儿童孝文化教育的价值机制进行探讨有着重大意义。 相似文献
757.
758.
759.
周爱萍 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
《学制》是日本近代第一部教育立法,其内容完备,目标远大,且具有突出的强制性及实用主义等特点。《学制》的推行使日本走出了近代教育改革的第一步。但因其激进的规划超出了国民的经济承受能力,故日本政府不得不中途停止。尽管如此,根据《学制》建立起的国民初等教育体制对后世仍有一定影响 相似文献
760.
柴红梅 《重庆大学学报(社会科学版)》2008,14(4):125-129
日本现代主义诗歌源起中国大连,而非日本本土.尽管日本诗史未曾予以客观、公允的评价.带有浓厚国际色彩和摩登气息被称作"东洋的巴黎"的中国大连,激发了以安西冬卫为首的<亚>诗人群现代主义诗歌创作的灵感和想象,他们在大连的诗歌创作孕育了日本现代主义诗歌的发生.安西冬卫的诗歌凸现了日本现代主义诗歌多元并存、矛盾对立的复杂性格. 相似文献