全文获取类型
收费全文 | 226篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 8篇 |
民族学 | 3篇 |
人才学 | 1篇 |
丛书文集 | 38篇 |
理论方法论 | 5篇 |
综合类 | 163篇 |
社会学 | 14篇 |
出版年
2022年 | 3篇 |
2021年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有232条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
52.
初中英语总复习时间紧,任务重,复习思路为分类综合、话题为纲、扩展比较.以时态为例,结合新课改教学方式,充分调动学生主观能动性,利用小组合作制上好复习课 相似文献
53.
正教学时态的目的,是让学生学习基本语言知识,更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。事实上,人们在学习和运用语言的过程中,总是自觉或不自觉地学习和运用着各种时态。时态也是为交际活动服务的,是帮助实现准确交际目的的手段。因此在小学英语教学中应注重培养学生在特定的语境中运用时态的能力,结合学生学习的兴趣,围绕如何培养学生的能力这一教学目的来进行。利用客观事物,形象化、交际化地呈现时态 相似文献
54.
英语虚拟语气的合理归属 总被引:1,自引:0,他引:1
谢国平 《成都大学学报(社会科学)》2010,(4):114-116
取消虚拟语气理据充分,符合英语发展趋势,有助于结束学界在虚拟语气问题上的尴尬。表面上纷繁复杂的虚拟用法其实完全可以归入陈述语气和祈使语气之下。所有通过时态的倒退实现的虚拟用法(包括“were”型虚拟式,情态动词的过去时等),都与陈述句没有本质差异。所谓be型虚拟式,不过是语势较弱的祈使句。 相似文献
55.
苏连科 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2015,(3):60-63
汉语和彝语支各语言助词的分类及其数量都不同,要对其作全面地比较研究诚然不是一件容易的事,更不是一篇文章所能完成的。文章认为彝语"ta33/mu33ta33"往往对应于汉语的"着",于是就产生了对它们进行进一步比较的兴趣。通过比较发现它们既有相同点,也有不同点。而且都涉及到动作行为存在的"时间"和"状态(即情貌)",便扩展到了整个彝语支语言的时态助词的比较,并提出了自己的见解。文章对彝语支语言的进一步比较研究有重要的参考价值。 相似文献
56.
从某种意义上说,流坑村就是一个"概念",一个关于中国传统农村的概念.构成这个概念的所有关键词,比如:宗族、祠堂、老街、家谱、祭祀、古宅……在这个赣中南山区的古村落里依旧被详细而完整地诠释着.自从五代南唐年间始建以来,地理位置的偏僻让流坑村至今依然近乎完美地保留着纯正中国式农村的构成要件.当然,时间或多或少地会带来改变,但对于流坑村,这种时间的改变却似乎收效甚微,至少在建筑上,流坑村的时态显然与现在时相去甚远.这恰恰是值得庆幸的原因,千余年的历史传承没有在推土机的轰鸣声中被斩断,否则,我们见到的又将是一个千篇一律的钢筋混凝土、幕墙玻璃堆砌的现代化村镇. 相似文献
57.
义务的时效性特点及道义悖论的存在,使构建时态道义逻辑系统成为道义逻辑研究的新趋向.通过对国外不同类型时态道义逻辑系统的比较与分析,提出一种新的解悖方案:构建弱时态道义逻辑系统TDL0,并注重探究其研究成果在相关实践领域中的应用价值. 相似文献
58.
59.
近将来时态标记词“看”字的语法化 总被引:2,自引:0,他引:2
追溯"看"构成的"看好"、"看跌"、"看涨"等流行新词语的历史来源;论证这些词语来源于"看看VP"的缩合,这种缩合过程首先发生在股票市场、债券市场,继而扩大到一般经济领域,现已向其他领域扩展.这种扩展是有因可循的,可以作出解释. 相似文献
60.
汪昌宁 《上海理工大学学报(社会科学版)》2005,27(2):51-54
本文从时间、假设、遗憾等七个方面,对法语中表达这些概念的部分词和词组应该使用什么时态和语式进行解析。指出规范的习惯用法,对同时可用几种语式的地方通过对比阐明表达意义上的差异,对正确使用法语的时态和语式提供某些方面的判断依据。有一定参考价值。 相似文献