可变提前期的易逝品供应链协调

易逝品供应链作为供应链的一个重要分支日益受到关注,已成为现代商业活动中不可或缺的组成部分.在提前期与预测误差呈线性关系,提前期与赶工成本呈分段线性关系的前提下,建立了在分散决策、集中决策两种模式下可变提前期的易逝品供应链库存模型,设计了优化算法并通过数值分析比较了这两种模式下供应链整体及其成员收益的变化.进一步探讨了在合作的分散决策模式下,可变提前期的易逝品供应链实现渠道协调的可行性以及实现渠道协调的条件,并通过数值例子说明了模型的结论.     

鲁迅真的落伍了吗

人民教育出版社新版中学语文教材中,鲁迅的《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了,只保留下《拿来主义》、《祝福》、《纪念刘和珍君》这三篇,媒体报道时用了鲁迅作品成中学课本鸡肋的说法。我不认同文章篇数减少就说明一个人的作品成鸡肋了这个逻辑,如果鲁迅作品是鸡肋,那么今年首次挤入教材的梁实秋怎么说,鸡毛?     

字在退货的易逝品库存系统仿真研究

以存在退货的易逝品的库存系统为对象,加入产品易逝性特征,且系统运行过程中允许缺货现象的发生,从而建立了一个离散事件系统仿真模型,采用内德一米德方法得出了系统的最优订货点。通过利用仿真技术,采用matlab软件,对一给定参数设置下的实例进行了仿真及讨论。仿真实验表明存在退货的易逝品的库存控制系统能更有效地降低库存成本。且当相关参数发生改变时,系统最佳订至点水平也是有所变化的。     

基于FIFO的存在退货的易逝品库存系统的仿真研究

随着技术进步、客户需求的不断升级,越来越多的产品体现出易逝品的特征。而政府法规对生产者责任的规定以及客户环保意识的增强、市场竞争的激烈,使得企业不得不思考在面对越来越多出现的退货情况下,如何有效控制库存系统的运行。文章基于产品年龄的概念,对随机环境下的存在产品退货的易逝品的库存控制系统进行了仿真研究,采用的是基础库存控制策略。并改变了相关参数,通过仿真得到相关结论。系统仿真结论表明：考虑到产品生命周期的存在退货的易逝品库存系统的运作要优于传统未考虑产品生命周期的库存控制系统,从而证明了在库存控制系统中考虑     

有限时域内部分缺货的变质品生产-定价策略研究

研究有限时域内对变质产品同时安排生产计划和制定定价策略的问题。有限时域被划分成同等长度的多个周期,产品以固定的生产率间歇生产,并以固定的速率发生变质。需求同时依赖于时间和产品价格,在每个周期内都允许缺货且短缺量部分延迟订购。目的是要寻求一个使有限时域内系统的平均利润最大化的生产计划和定价策略。在算例中,分别讨论了需求随时间增大和减小两种不同的需求模式,采用Box复合算法,通过数值计算求得相应的最优生产计划和定价策略。分析表明：对于成长期或销售季初的产品,系统应采用“小批量多批次”的生产方式;而对于衰退期或销售季末的产品,应采用“大批量小批次”的生产方式。此外,不同类型的产品在不同需求模式下的定价策略有所不同：对于有限时域较短或变质率较高的产品,处于衰退期或销售季末的定价要低于成长期或销售季初的定价;相反,对于有限时域相对较长或变质率较低的产品,在衰退期或销售季末的最优定价要高于在成长期或销售季初的定价。     

基于数量折扣的改良品供应链协调策略

本文以改良品供应链为研究对象,采用数量折扣作为激励机制,研究了一个供应商和一个零售商构成的改良品二级供应链在批量对批量供应模式假设下的协调问题,以达到协调改良品供应链的目的。通过算例分析,发现基于数量折扣的改良品供应链协调策略有效地实现了改良品供应链的协调。最后对改良品供应链的改良率和市场需求率进行了敏感性分析,研究了它们对供应链的影响。     

援道入儒 外道内儒—— 汪曾祺品人散文中的立人理想

汪曾祺品人散文是散文史上值得关注的存在.其文学世界里的主人公群体主要是由"热爱"与"天真"两类文化性格组成,从中充分传达出作者一种"印象"和"直觉"的品人观.这是汪氏"援道入儒、外道内儒"的立人理想的体现,和传统"儒道互补"的内涵不同,从中隐含了其对诉诸西方资源改造国民的反思与拒绝,并包涵了其寻根思想之精义,具有一定文学思想史的考察价值.     

角动量算符本征值问题的抽象算符方法

从抽象的角动量算符的对易子关系出发,利用相应的上升算符和下降算符,直接求解J2和Jx的本征值和共同本征矢,在坐标基中得到轨道角动量算符L2和Lx的共同本征函数.     

拯救与复仇——“耶稣受难”故事在鲁迅《复仇(其二)》中的变异

通过比较<复仇(其二)>与<马可福音>在话语叙述方式、文本结构与意义的表达等方面的不同之处,认为"耶稣受难"故事在<复仇(其二)>中已由一个神话事件转变为社会历史事件,文本阐释的重点也由宗教意义上的对人类的拯救转变为人性意义上的先觉者对庸众的反抗,从而体现了鲁迅复仇逻辑的价值选择与反抗绝望的生命哲学.     

学数学破迷信

国际数学教育科学前沿问题研究中,提出"大众数学"(Mathematics for All)口号,联合国教科文组织进一步提出Science for All(大众科学)的口号.本文用浅显的方法,研究小学文化的公民都能学懂的同余原理,公民根据同余原理,自己掌握制作易卦的方法.提高公民生产、生活素质.为西部文化、科学及旅游开发,讲科学,破迷信,国泰民安.