二语习得中的纠正性反馈研究

近年来,纠正性反馈已经成为二语习得互动研究中的热点。纠正性反馈是指当学习者在使用目标语进行交际出现非目标语产出时,交际同伴所给予的任何反应。纠正性反馈的作用在二语习得的理论中得到有力的支持,之后,实证研究层出不穷。研究包括纠正性反馈的有效性、重述对二语习得的影响以及学习者个体因素与二语发展的研究等。这些研究总体上表明,纠正性反馈对二语习得有积极意义,但是,仍有一些问题需要进一步探索。     

中介语的语用研究及其对二语习得的启示

现如今,中介语已是二语习得领域的热门话题之一,它对二语习得有着实际的指导意义,中介语的语用研究越来越多的被公众关注.随着中介语语用学的日益流行,它在二语习得和跨文化交际领域都至关重要.通过对中介语及中介语语用学一些相关问题的探讨和分析,最后对二语习得给予了几点启示.     

加强党的建设推动我省乡镇企业的“二次创业”

我省乡镇企业同全国一样 ,经过近 2 0年的艰苦奋斗 ,在党组织的监督保证下 ,取得了瞩目的成就。乡镇企业在经历了第一次创业的辉煌之后 ,正面临着许多困难和问题 ,如何使乡镇企业走出困境 ,进行“二次创业”,是我省乡镇企业党建工作的切入点     

骨质增生腰椎间盘突出能治疗

本院采用“783”治疗方法,针对颈椎、腰椎、关节骨质增生;颈椎、腰椎间盘突出;坐骨神经痛及风湿性关节炎等疾病,疗效确切,不少人二至三疗程可望康复。外地患者可办邮寄,收费200元,寄783方法一疗程(30天),免费赠送《骨质增生腰椎间盘突出发病原因及防治》一书。本院对治疗失眠症;慢性支气管炎及哮喘;前列腺增生;脑血栓、脑梗塞引起的中风、偏瘫     

手性二胺衍生的新型手性中心化合物研究

以R-邻氯扁桃酸甲酯为原料制备得到R-2-(2-氯苯基)-2-间硝基苯磺酰氧基乙酸甲酯,再与（S,S）-1,2-二苯基二胺在强碱条件下反应合成得到四手性中心化合物（2S,4S,5S,7S）-4,5-二苯基-2,7-二（2-氯苯基）-3,6-二氮杂-1,8-辛二酸二甲酯,用IR、1HNMR、13CNMR和MS对产物进行表征,用X-射线单晶衍射法测定这个化合物的晶体结构.结构分析表明,该化合物的晶体属正交晶系,C2221空间群,晶胞参数：a=11.016 5(7)?,b=19.356 7(12)?,c=14.113 2(12)?,V=300 9.6(4)?3,Z=4,Dc=1.275 g/mm3,R1=0.0578(>2σ（I）),wR2=0.1753（全衍射点）.     

浙江海洋学院管理学院

凸显海洋特色注重区域发展创新人才培养模式浙江海洋学院属于浙江省属高校,学校主校区位于东海"千岛之城"舟山市,另在杭州萧山建有分校区,区位优势得天独厚,浙江海洋管理学院是该校的二级学院。随着浙江海洋经济发展示范区建设被列入国家规划以及"舟山群岛新区"建设的推进,发展海洋经济已经成为我国东部地区经济发展和产业转型的重要步     

关于金融板块上市公司成长性分析

本文主要研究影响金融板块上市公司成长性与公司规模、上市年龄的某种隐性函数关系。经邹至庄检验,运用混合最小二乘法对股东权益增长率进行建模,用固定效应法对主营业务收入增长率和总资产增长率进行建模。并用加权最小二乘法对模型中出现的异方差问题进行修正,得到回归方程。经研究,公司的可持续增长能力不存在时期差别性,公司成长性与公司上市年龄相关性较弱,与公司规模呈正相关。     

现代思想政治教育价值的“双主体”审视

思想政治教育是一项有目的的价值活动,在此价值关系中,教育者和受教育者在思想政治教育过程中是两个实体,即“双主体”..二者都具有价值关系中的主体性.在思想政治教育活动中,教育者和受教育者的主体性是同生共建、互动共进的有机统一.思想政治教育价值的个体与社会的二维价值的统一是“双主体”思想政治教育的价值追求.同时满足“个体需要”和”社会需要”的二维价值,才是思想政治教育的价值所在.     

运用二元选择模型建立我国的金融预警模型

运用Logit(二元选择)模型建立我国的金融危机预警模型,引入ARIMA(自回归融合动平均)模型得到各指标短期预测值,实现样本外预测。预警模型对于我国的金融体系运行状况进行监控与预测,预测结果是,2005年我国金融体系仍然处于较稳定的阶段。