诗歌章法(句法)的显和潜

诗歌章法(句法)研究中需要区分开潜性结构和显性结构。诗歌语言的特点就是显性结构和潜性结构的不一致性。揭示从潜性结构到显性结构的转换模式,是语法学和章法学研究共同的任务。     

信息时代的多媒体显示终端——长虹推出系列教育背投新品

随着信息时代步伐的加速，教育信息化建设也步入了快车道。多媒体教学、远程网络教学已是现代教育发展的重要内容，具备教育特色的大屏幕网络背投电视随之应运而生，如今教育背投正朝着专业化、个性化、网络化的方向发展。长虹教育背投起步较早，已有4、5年历史，现有几千名用户，但长虹并未停下技术领先的脚步。     

论言语材料、修辞技巧生成与文化背景的关系

文化是语言的底座 ,语言是文化的载体 ,两者相互渗透 ,相互影响 ,如同孪生兄弟姐妹。言语交际中 ,所谓修辞 ,其实质就是调动一切可以利用的语言材料、手段 ,去得体地化解、调适双方表现在文化语言内外层面上的种种矛盾、差异、冲突 ,从而获取令人满意的良好效果 ,因此汉语修辞之言语材料 ,技巧生成无不与文化密切相关     

辞格研究的新收获——徐国珍《仿拟研究》评介

《仿拟研究》是继比喻研究之后又一本辞格研究专书 ,该书抓住仿拟辞格的两个关键思维过程———“仿”、“拟” ,运用相关学科的研究成果 ,从多个视角进行研究 ,做到了静态研究与动态研究相结合 ,兼顾理论研究与实践研究 ,具有一定的广度和深度 ,既具有总结性又具有一定的开拓性。不仅为仿拟辞格的运用提供了指导 ,为深入研究其它辞格提供了一定的借鉴 ;同时 ,还揭示了词汇发展的一条轨迹 ,剖析了思维活动的一种模式     

英汉谚语的辞格分类及翻译

谚语是语言中的精品,各种辞格的运用是英汉谚语的重要特征。分析了修辞与翻译的关系,进而对英汉谚语所含辞格进行了分类,最后从修辞角度探讨了英汉谚语的翻译方法。     

英语语篇中跨句表现的比喻辞格--高等专业教育的未来文化学审视

词语和句子无疑是修辞格的重要表现形式,但这并不意味着修辞格的作用范围只局限于词语或句子这两个层次.在英语交际过程中,特别是文学作品中,最常见的修辞格是比喻类修辞格,如明喻、暗喻、讽喻、拟人和类比,这类辞格的运用在很多情况下因为本体和喻体的扩展或延续、或因为多方面的比较都会跨越词语和句子的界限,扩大到了段章层级,对语篇上下文的衔接与连贯起重要作用.     

古诗词英译中应注意的问题──借代辞格的连用以及与其它辞格的结合

本文就如何翻译古诗词中同一词语及不同词语的借代辞格连续应用、借代辞格与其它辞格的结合使用的问题进行探讨。     

连续伪压缩映射有限簇的显式迭代程序的收敛性

通过引入一类新的更具实际意义的显式迭代格式，证明了Banach空间中连续伪压缩映射有限簇一些极限的存在性，并在此基础上给出了任意实Banach空间中连续伪压缩映射有限簇强收敛于其公共不动点的充要条件，改进了已有的结果．     

辞格在英语专业词汇教学中的认知建构功能探究

结合认知理论和建构主义学习理论，探讨辞格在英语专业词汇教学中的认知功能和建构功能。辞格不仅能帮助学生增强其对语言的理解力，唤起学生的情感意识，而且能够提高学生的词汇学习的积极性，促进学生发挥主观能动性，激发他们的语言创造力。在专业教师的引导下，学生自主地运用“辞格链”构建词汇块、形成词汇库，以此来开创词汇教学新思路，可以创造出更加符合人的认知规律、更加生动有趣的词汇教学形式，从而进一步完善英语专业词汇教学。     

关于旅游资源非显优区的基础研究

旅游资源非显优区是近几年在旅游开发浪潮中涌现出来的一类新型旅游区 ,这类区域如何界定 ?有何特点 ?目前尚无定论。本文从分析旅游资源这一基础概念入手 ,提出旅游资源非显优区指的是这样的区域 :在现阶段经济技术条件下 ,区域旅游业开发存在若干制约因素 ,但经过科学规划合理开发以及外部环境的变化 ,制约因素得以消除 ,旅游资源开发的潜力不断释放 ,使该地区成为旅游业发展水平较高的旅游区。符合上述动态过程的地区称为旅游资源非显优区。