首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   387篇
  免费   7篇
  国内免费   3篇
管理学   18篇
劳动科学   4篇
民族学   5篇
人才学   4篇
丛书文集   70篇
理论方法论   3篇
综合类   273篇
社会学   16篇
统计学   4篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   5篇
  2020年   9篇
  2019年   5篇
  2018年   2篇
  2017年   5篇
  2016年   9篇
  2015年   11篇
  2014年   21篇
  2013年   14篇
  2012年   27篇
  2011年   23篇
  2010年   27篇
  2009年   23篇
  2008年   35篇
  2007年   28篇
  2006年   20篇
  2005年   25篇
  2004年   19篇
  2003年   13篇
  2002年   16篇
  2001年   10篇
  2000年   13篇
  1999年   8篇
  1998年   5篇
  1997年   8篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
排序方式: 共有397条查询结果,搜索用时 593 毫秒
71.
一类组合计数问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
考察了满足一定限制条件的长度为n具有m个水平的数列计数问题,给出了它们的递归式和显表达式;改进了钥匙编码组合计数中的一个结果并得到几个组合恒等式  相似文献   
72.
显失公平是指在实施某种民事行为时,一方当事人利用己方优势或利用对方没有经验,从而导致双方的权利与义务明显失衡,严重违反公平、等价有偿原则的情况。从法律上确认显失公平的原则,对保障交易的公平性有重要意义。但是,我国目前的民事法律制度关于显失公平的规定存在明显的不足,有进一步完善的必要。  相似文献   
73.
留一,是拟新建的一种汉语修辞格,是指在语言使用的过程中,故意把整体中的某一部分或虚拟的一部分划出来,作为事物的相反的一面,从而使语言产生出特殊的生动的表达效果。这一辞格,不仅见之于某些夸张,还存在于貌似夸张却并非夸张的语言现象中。它与“舛互”辞格的主要区别是:留一辞格的运用者不是先全部肯定或全部否定,再部分否定或部分肯定,而是早就故意留出一点(一部分),并且前后句的语义指向基本是一致的,并不互相舛错。  相似文献   
74.
《人生与伴侣》2011,(8):57-57
短裤现在已经不只是夏天的装束了,只要搭配得当,各个季节都可以穿,但有些女孩子因为胖,担心穿短裤不好看,并且对短裤适合的长短也不太了解。其实,短裤到底多长多短,是很有讲究的,今天要为大家揭开的就是短裤显瘦的秘密。  相似文献   
75.
76.
情势变更须发生在合同成立并生效后方可有情势变更原则的适用。情势变更问题涉及到合同的实质公平问题。如果合同双方当事人之间,一方预见而另一方没有预见,则应区分善意与恶意等不同情况,对善意的没有预见的当事人应允许其主张情势变更。考察情势变更是否给当事人带来显失公平的后果,就成为适用情势变更原则的核心要件。  相似文献   
77.
任何事物都有显性功能和隐性功能 ,从此出发 ,过去人们看到的是图书馆的显性功能 ,事实上图书馆也有隐性功能 ,诸如导向、激励、净化、育人、隐示等等 ,都属于隐性功能范畴。应该认识和使用这些功能  相似文献   
78.
《社区》2009,(19):54-54
北京一位读者来信咨询:我是一家搬家公司的职工,2008年8月,我在工作时,右手拇指不慎被所搬运的家具砸伤,经医院诊断为:右手拇指开放性粉碎性骨折、右手拇指屈伸肌腱断裂,需住院5个月。公司也没有给我们上工伤保险,出院后,公司与我签订协议,约定一次性赔偿我5.5万元医疗费,误工费、营养补助费等费用,从签约时起,我自愿离开公司另谋职业,公司不再承担其他赔偿费用。2008年12月,我再次入院做“右拇指切开内固定取出术”.产生各项费用5万余元。2009年3月,劳动和社会保障局认定我为工伤,  相似文献   
79.
广告从本质上来说是一种致力于吸引公众注意力的沟通行为.随着经济的发展,我们接触到的广告中的英文要素开始逐渐增多,英文广告中的一些修辞特点开始逐渐引起我们中国学者的重视.本文通过以世界知名企业的英文广告为基础,对其中常见的辞格进行分析鉴赏,从而为英文广告的翻译和创作提供思路和帮助.  相似文献   
80.
本文从广义灵感论的本质和特点出发 ,即显意识、潜意识活动是由相关知识信息组合而成 ,突现于意识域中的即时性成果 ,根据其相对的创造性、存在的暂时性、连绵的突发性等特点 ,结合教学的实际 ,阐述了广义灵感论和教学相结合的重要意义  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号