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201.
舒玲玲 《职业》2012,(22):103
为进一步推动浙江省成人教育和职业教育的发展,加快构建学习型社会的步伐,践行"物质富裕、精神富有"的核心价值观,浙江省成人教育与职业教育协会第五次代表大会于2012年7月2日至7月3日在杭州市顺利召开。此次会议选举产生了第五届理事会理事、会长、  相似文献   
202.
正对一个优秀的人来说,最重要的莫过于成功的自我管理。对一个卓越的人来说,他不仅能够管理好自己,而且能够影响他人的自我塑造。彼得·德鲁克就是这样一个卓越者。从他高效的自我管理实践中,我们可以找到成功的钥匙。第一把钥匙:认清自我,把握机遇德鲁克曾是伦敦的国际银行经济学家。令人艳羡的职位,却与他的价值观不符,"我面临抉择,要么继续做投资银行家的工作,要么坚持我的价值观。我的价值观体现在对人的研究上,钱只是身外之物。在萧条时期,我一文不名,前景黯淡,但我做出了正确的选择,辞去工作。"  相似文献   
203.
随着经济的发展和社会的转型的加剧,大学生的人生价值观在新形势下呈现新的特点,大学的思想政治教育工作也应该紧跟形势,做好后金融危机时代的大学生人生价值观教育,深入贯彻社会主义的人生价值观。  相似文献   
204.
社会主义核心价值观应时代要求产生,也是大学生对社会主义核心价值观教育实效性的现实要求。本文从教育目标、教育内容、教育方式方法三个方面对教育模式进行构建,在此基础提出路径,以便完善大学生社会主义核心价值观教育体系。  相似文献   
205.
儒家追求人格完善,世俗价值,主张重义轻利,认为人生的意义在于有所作为;佛教以"缘起性空"解释人的本性,强调众生平等,认为人生的意义在于超越现实;道教从"道法自然"出发,主张顺其自然,提倡人生自然无为,遵道而为。认真总结并批判吸收儒、释、道三家在人生价值思想的精华,不但具有学术意义,而且具有很强的现实理论指导意义。  相似文献   
206.
在日常生活中,总有许多工薪阶层或中低收者持有"有钱才有资格谈投资理财"的观念。他们普遍认为,每月固定的工资收入应付日常生活开销就差不多了,哪来的余财可理呢?"理财投资是有钱人的专利,与自己无关"仍是一般大众的想法。事实上,不论贫富,理财都是伴随人生的大事。  相似文献   
207.
正受社会价值观、生儿育女压力增大以及海外生活习惯等因素影响,丁克族在不少大中城市蔚然成风。然而随着时间推移,丁克族对养老问题的担忧也浮出水面,成为横亘在心头的一把钝刃。如何通过理财实现对养老的有力补充,成为丁克族最关心的话题。家庭资产合理配置首先,安排好家庭的紧急备用资金。按照家庭平  相似文献   
208.
罗平布依族独特的生产生活习俗及原始信仰共同构筑了布依族人民特有的传统生态文化,闪现着生态文明理念的雏形,也折射出布依族人民的传统生态价值观,即敬畏自然、融入自然,追求人与自然的和谐共处.其中,布依族原始信仰体现出对自然的敬畏之心,布依族创世神话与古歌中体现了人与自然的共融共生,布依族的传统生活体现出热爱自然、崇尚自然的生活态度.  相似文献   
209.
民主参与和决策:社工要坚持民主原则,创造有利于组员参与和投入的小组氛围,鼓励和引导他们自由、充分地参与小组活动与决策,并通过这个过程培养起组员民主参与的精神。  相似文献   
210.
徐特立在长期的革命和教育实践中,形成了独具特色的教育思想,留下了丰富的精神遗产,是一种宝贵的教育资源,具有鲜明的思想政治教育功能,是当代大学生核心价值观教育的生动教材。要充分发挥徐特立精神在大学生核心价值观教育中的重要意义,可以通过强化课堂马克思主义理论教育、营造良好的育人氛围、开辟独具特色的网络专栏、营造良好校园文化环境等途径,以增强大学生核心价值观教育的针对性和实效性。  相似文献   
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