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61.
为了解价值观隐性知识对临床医生工作绩效的影响,为医院人力资源管理工作提供依据。运用人口学基本情况和经修订的临床医生价值观隐性知识量表、工作绩效量表,对唐山市3所三级甲等医院的270名临床医生进行调查,运用SPSS170.统计软件、Pearson相关分析和多元逐步回归分析对获得的数据进行分析。结果显示,临床医生价值观隐性知识水平与工作绩效水平均较高,但临床医生的“内驱力和动机”和任务绩效得分最低;临床医生“自知能力与发展目标”、“内驱力和动机”对工作绩效水平的影响有统计学意义。通过研究可以得到这样的结论:价值观隐性知识是影响临床医生工作绩效的主要因素,提高临床医生的“自知能力与发展目标”、“内驱力和动机”的水平是提高工作绩效的关键。 相似文献
62.
刑事普通程序简易化审理是当下中国司法改革中的有益探索。它不仅具有合法性根据,而且能够促进公正与效率之间最大限度的平衡。当然,该种程序还存在一些内在的操作性缺陷,但是通过相关配套与衔接制度的完善,可以予以有效的克服。 相似文献
63.
《西南石油大学学报(社会科学版)》2012,(5):123
根据中华人民共和国国家标准GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》的规定,本刊对文稿中常用的参考文献著录格式作如下要求,请向本刊投稿的作者照此著录。1普通图书格式[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:引文页码.示例[1]唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京:新华出版社,1999:117-121.2论文集 相似文献
64.
从统计信息的角度详细分析了1994年四川省普通高教事业发展现状,既充分阐述了1994年四川省普通高教改革发展的成绩,也分析了其面临的问题,特别提出了办学条件与普通高教事业发展的矛盾是制约事业发展的主要因素,对四川省普通高教事业发展有宏观指导作用。 相似文献
65.
2009年,唐中和被评为湖南省首届道德模范,获全国道德模范提名奖。2011年,唐中和又荣获第三届全国道德模范奖。他曾经是一名麻风病患者,因为感受过麻风病人的痛苦,也理解麻风病人的孤独。他自学医术,成为新宁县胭脂凼麻风村的一名编外医生。50年里,他用双脚走遍了大山的沟沟坎坎,用爱心呵护着这群苦难的人们。 相似文献
66.
《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(6)
正△:老师你好,我想离婚,我不想再拖累老公了。:怎么回事?△:我三次怀孕,但三次都流产了,医生说我是身体的原因,以后可能再也怀不上孩子了。:现在医学比较发达,没有办法治疗吗?△:一直在治疗,可都不行。这次 相似文献
67.
民族高等教育:最好最快的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的民族高等教育是以少数民族和民族地区学生为主要教育对象而实施的教育,是依据统一的多民族国家基本国情而形成的高等教育模式,是我国高等教育的重要组成部分,主要包括民族高等学校(民族学院和民族大学,简称民族院校)、民族自治地方普通高等学校和普通高等学校民族班、民族预科班及少数民族高层次骨干人才培养等几种办学形式。改革开放30年,中国发生了历史性的巨大变化,也成为民族高等教育发展最好最快的时期—— 相似文献
68.
当代美国医生书写在某种意义上可以看作是对福柯异托邦理论的阐释性写作。这主要体现在两个方面:首先,作为其书写的重要场域——医院本身就是一个异托邦;其次,医生书写创造了一个诗学空间来抵制理性至上和科技至上的职业规范以及社会规范。医生作家尝试在文学与医学构成的边缘空间,展示医院这个异托邦里各种关系构成的权力网络如何发挥作用及其后果。医生书写同时也是具有自觉意识的医生作家试图从边缘空间介入现实,建构新的自我的有益尝试。 相似文献
69.
公司化律师事务所是指兼有合伙与公司双重特征的,在性质上有别于传统的无限责任合伙,是特殊的有限责任合伙,属于现行律师法所称的"特殊的普通合伙",并在运行机制上采用公司化管理模式的律师事务所.公司化律师事务所集合了合伙制与公司制的优点,为国外律师界所广泛认可,成为目前市场经济发达国家律师行业中较为普遍采用的律师事务所的运行模式.随着中国加入WTO后法律服务市场的逐步开放,我国律师业开始融入激烈的国际竞争之中.面临严峻的挑战,我国应当借鉴国外的先进经验,构建公司化律师事务所,通过律师队伍的整合,提升我国律师行业的竞争实力. 相似文献
70.
《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(3):F0002-F0002
佳木斯大学地处美丽富饶的三江平原腹地,坐落在风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市,创建于1947年。学校始终坚持科学发展观,以学科建设为龙头,以教学为中心,以科研为支撑,以改革为动力,坚持人文科学与其它门类科学相交融、坚持传承与创新统一,形成了学科综合性、人才复合性、服务区域性的办学特色,现已成为黑龙江省省属高校中规模较大、学科齐全、综合实力较强,融研究生教育、普通高等教育、继续教育、高等职业技术教育于一体的多学科协调发展的省属重点综合性大学。 相似文献