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运用无字图书,把英语作为第二语言来学习,对加强学生的口语训练和读写能力会收到良好的效果。大量生动而具体的试验表明了这一点。 相似文献
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李萍 《成都大学学报(社会科学)》2005,(3):94-96
学生中心教学论的广泛提倡和推广是否意味着教师权威的不断削弱,甚至逐步消亡?本文从教师权威内涵的重新审视,问卷分析以及权威在课堂教学中的如何把握等问题出发,提出现代教师的权威应当是一种"度"的模糊把握,学生中心教学论与教师权威可以互相容纳、促进. 相似文献
15.
王瑞 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(2):54-55
结合学生工作实际,探讨了学生干部的综合素质对学生管理工作的影响,提出了做好学生干部选拔、培养、使用和考核的思路. 相似文献
16.
随着我国教育体制的改革,大学生已走上自主择业的道路,择业自然成为人生的一次重要抉择。对于即将毕业的高职学生来讲,现代社会的择业竞争会使他们产生较大的心理压力,真正体会到人生的苦辣酸甜。因此,高职学生必须做好择业的心理准备,充分认识择业心理的特点,才能克服择业中的不良心态,形成正确的择业心理,从而顺利地选择职业,进而开创一番自己的事业。 相似文献
17.
兴趣是求知欲望的源泉,是学习的助力剂和推进器。小学数学是数学学科启蒙的开始,如何培养学生对小学数学的兴趣,对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。笔者就结合教学实践,谈谈自己教学过程中激发学生对学习数学兴趣的几点体会。一、必须强化数学课堂教学过程中的趣味性1、创设学习情境,激发学习兴趣。首先是创设问题情境。巧妙的问题情境,能迅速吸引学生的注意力,使学生迅速进入学习求知状态,不断激起学生学习的欲望。例如,在开始讲“年、月、日”一课如何判断平年和闰年时,我让学生随意提出一年,我都能很快地、准确地说出这一年是平年或… 相似文献
18.
科学探究是从“展示探究”到“模仿探究”再到“自主探究”展开的,在教学上,要把三种情形处理好。初中物理《课程标准》把科学探究作为学习的内容与目标。编者把科学探究贯穿整个课程之中,执教者必须围绕内容与目标注重探究过程的实施。科学探究的展开,需要学生具备基本能力,才能收到良好的效果。因此,初中物理课的科学探究,既要注重探究过程,更要重视学生探究能力的培养。一、创设问题情境,使学生敢提问题提出问题是进行科学探究的第一步。在物理教学过程中,作为展示探究的内容是课程直接提出问题的;有的问题的提出也非常讲究技巧,以引起学… 相似文献
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20.
《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2002,12(2):46-46
随着国家大力发展高等教育、西部大开发和信息化建设步伐的加快,西安电子科技大学呈现出良好的发展势头,今年研究生计划招收博士、硕士生1500人,工程硕士和软件工程硕士500—600人,届时各类研究生人数将达到4000人;本科生学生总数现已达到13000人,今年将招收新生3760人;网络学院也即将开办。学校迫切需要建设第二校区,以缓解现有办学规模和实际用地供给不足的矛盾, 相似文献