阳江市民办小学学生心理状况及学习环境调查研究——以阳江市联强学校小学部为例

以阳江市联强学校小学部为例,使用自编问卷,结合对该校教师、家长、学生的访谈,开展阳江市民办小学学生的心理状况及学习环境调查研究,提出维护民办小学学生心理健康、助力全面发展和改善学习环境的对策建议.     

“海归”就业为何越来越难了

近日,教育部的2015年度《中国留学回国就业蓝皮书》显示,2015年中国大陆学生赴海外留学人数再创新高,达52.37万人,同期学成归国人员也达40.91万人,年度出国与回国人数比例呈逐年拉近的态势.随着越来越多的学成留学人员选择回国发展,“海归”就业难也正在成为一个棘手的社会问题.     

高职院校90后学生干部“双因素”分析

随着时代的发展,90后大学生进入人们的视野,而高校中90后学生干部队伍也开始形成.基于此,结合赫茨伯格的双因素理论采取问卷调查及访谈的方式,对影响高职院校90后学生干部的各要素进行实证分析,以期对90后学生干部管理激励手段有所借鉴.     

浅析护理专业学生管理工作的对策

由于护理行业的特殊性,护理专业学生性别比例严重不协调,女生占绝大多数,加上专业本身的特殊性,因而在学生管理工作方面会和其他专业不同,有着其代表性的特征.基于此,首先分析护理专业学生的特点,然后根据这些特点和日常工作经验总结提出护理专业学生管理相应的建议和看法.     

工学结合模式下高职学生职业道德教育刍议

工学结合培养模式给高职学生职业道德培养带来了新的实践路径。组建一支由学校专业教师和企业兼职教师组成的师资队伍,在教学实践中实现两个突破:更新教学内容和改进教学方法与手段,切实做到提升高职学生的职业道德认知、职业道德情感和职业道德判断能力。高职院校应坚持加强实现三融合:企业文化与校园文化的融合、一般职业道德教育与行业职业道德教育的融合、隐性职业道德教育与行业职业道德教育的融合,保证职业道德教育的实践性和职业性的结合,切实提高高职学生的职业道德素质。     

爱,是一座桥

爱,是一座桥,她连着我和我钟爱的事业,连着我和我热爱的学生,连着所有我爱着和爱着我的人……回想当年考大学填报志愿时是为了避免将来当老师才报的外语学院。     

农村初中学生不良行为习惯的成因

学生具有不良行为习惯,不但会扭曲他的性格,还会影响他的行为;学校具有不良行为习惯的学生纠集在一起,不但会影响教育秩序,严重的还会败坏校风校貌。学生不良行为习惯的产生和反复,不单纯地源于学生思想问题,更多地还是复杂多变的各种社会因素的浸染造成。学生不良行为习惯的形成原因既有来自自身的主观因素的作用,也有来自家庭、学校、社会等的客观因素的作用。     

和谐校园视角下综合型高校学生社团管理的几点思考

在强调素质教育和建设和谐校园的今天,高校学生社团作为校园文化建设的重要载体,通过有效的凝聚青年学生,积极开展思想政治教育,组织动员大学生开展第二课堂活动,在提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业,构建和谐校园文化建设等方面发挥着重要作用.     

谈职业院校学生的心理健康教育

近几年青少年自杀或犯罪现象屡见不鲜,青少年心理健康问题成为每个教育部门应特别重视的问题,本文分析了职业院校学生常见的心理健康问题并提出了加强学生心 理健康教育的几点建议.     

与时俱进探索德育新方法

班主任是班集体的领导者和组织者;是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想.本文从几个方面论述了班主任如何加强德育工作.