MIT人文社科课程设置的特色及借鉴

作为全球顶尖级大学,MIT不仅工程技术教育引领全球,而且其人文社科教育也走在了世界前列,成为MIT培养一流人才的重要保障。文章通过剖析MIT本科教学计划、分析HASS—D、HASS—C、HASS—E三种课程类型,探讨其HASS课程设置的特征,并就此对我国理工科大学发展人文社科教育、加快世界一流大学建设提出建议。     

宿州学院2012年工作大盘点

6月22日,与宿州市人力资源与社会保障局联合开展高校毕业生服务本地企事业单位调研活动,调研组一行先后深入到砀山、萧县、泗县12家企业考察、座谈、调研。8月26日,承办了皖北片高校就业工作联盟2012年年会。10月24日,组织开展首届大学生就业指导课程教学比赛,化学与生命科学学院郭萍倩老师在第二届安徽省高校就业指导课程教学大赛中荣获二等奖。10月12日,召开了2012年就业工作优秀论文评审会。11月15日,召开了2012年就业工作专题会,启动宿州学院首届冬季人才招聘服务月活动。     

基于工作过程项目化的《网站建设与开发实训》课程再造研究

文章以《网站建设与开发实训》课程为例,对商务网站在营销、策划、开发、美化、优化、运营、维护等相关岗位所需的能力进行分析,并进行课程再造。将网页设计与制作、网络营销策划与分析、网站版面与色彩运用、网站运营与推广等知识和技能融入到学习情境中,每个学习情境都呈现了一个完整的网站建设过程。将学习目标和工作目标有机结合在一起,充分体现了“学习的内容是工作”、“通过工作来学习”新职业教育理念,学习的过程能为未来的工作起到良好的引领和示范作用。     

校园足球活动中的高校足球课程改革

足球运动在高等院校广泛开展,随着校园足球活动的实施,足球选项课也受到更多的关注。校园足球活动中,高校足球课程改革可以从以下几个方面进行:体育部门规定任务,提供专项资金;课堂教学与课余训练、比赛相结合;融入学生,观察学生,了解学生;提高道德修养,端正学习动机。     

高校学科设置何不抬头看看市场

高校的学科设置似乎永远是特立独行的,尽管这几年,一些新兴的热门行当如"旅游""会展""知识产权""电子商务""信息安全""社会工作"都被网罗进来,却依然还是远离了市场。有些学校的课程陈旧不堪,既不符合社会发展要求,又对社会发展所需的新专业缺乏必要的敏感和反应,脱离了民众的需求,导致的直接后果就是,学生毕业后找不到工作。     

《学前教育科学研究方法》课程有效教学探索——以某校学前教育专业一堂课为例

本文以某高校学前教育专业的一次课为例,从教学准备、教学过程和教学反思三个方面来探索专科层次学校开设《学前教育科学研究方法》课程的有效教学形式,对于提高学生学习兴趣有重要意义。     

对开发高职英语校本课程的几点思考

校本课程开发是高职院校课程改革的核心任务之一。微型化、情景化与多样化是高职英语校本课程开发的特色之所在,其重要性体现在帮助学生职业成长、促进教师专业成长、完善学校英语课程体系、形成学校特色、适应区域经济发展的需要等方面;同时,高职英语校本课程开发也面临着开发主体素质能力欠缺、课程体系稳定性合理性不够两大挑战。     

基于“课程与教学论”的体验式教学法的应用初探

本文立足于体验式教学法,总结了体验式教学法的依据及内涵,并探索性地构建了体验式教学法在课程与教学论中的应用模式,最后提出了体验式教学法在应用中的策略与问题。     

10万元学当好太太“防小三”值不值?

<正>现在说起好太太的标准,有这样一条流行的短信:上得厅堂,下得厨房,杀得了木马,翻得了围墙。可要想具备这些必杀技可不是一朝一夕的事儿。不过,2012年年初,北京一家太太学院开班了,学习中会支招如何防小三。令人惊诧的是,14天的培训课程,费用竟高达10万元。这是个怎样的培训机构?如此高额的培训费又会教授什么课程?学员参加培训后,是否改善了夫妻关系,距离好太太的标准更近了呢?带着种种疑问,记者进行了深入采     

采矿工程专业主干课程评估探讨

高校的教学工作是按照专业人才培养方案,主要围绕课程教学进行,因此课程教学决定着学校人才培养质量。课程评估对于进一步规范课程教学、提高教学水平具有重要的现实意义。河南理工大学采矿工程专业是学校的传统优势学科,具有先进的人才培养方案和完善的课程教学大纲,建立了一整套系统的教学管理与运行制度。论文结合采矿工程专业主干课程评估实例,对课程教学是否达到出口要求进行评估,促使课程教学效果和人才培养质量稳步提高。