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91.
92.
外交理念是外交政策和外交活动的指导思想和价值内核。新中国70年外交理念的发展经历了冷战思维影响下的外交理念、和平与发展思维主导下的外交理念两个主要阶段。从伦理视角看,其中蕴含着一个复杂而有序的伦理形态演进过程,它总体上体现为斗争—合作伦理,并具体呈现为3种不同的伦理形态,即:以制度分歧和阶级正义为中心的斗争—合作伦理;以互利关系为中心的斗争—合作伦理;以大国责任为中心的斗争—合作伦理。随着中国特色社会主义进入新时代,我国外交理念伦理将会出现从国家安全伦理向国家发展伦理转变、从国家本位伦理向全球发展伦理转变的趋势。 相似文献
93.
本文从生产工具入手,通过对嫩江流域夏至战国时期遗址和墓葬中出土的生产工具进行功能分类和数量统计,指出嫩江流域夏至战国时期的经济形态以渔猎经济为主,手工业、畜牧业、农业、采集经济为辅,对自然资源依赖较强. 相似文献
94.
95.
正陈鹤琴提出"大自然、大社会是我们的活教材"的教学原则,我园地处"吴歌之乡",是国家4A级景区所在地,源远流长的"河阳文化"给这里带来了丰茂的田野,悠远的山歌和百年的老街及丰富的特产,也为我们的幼儿园教育带来了更开放、更广阔的发展空间。我们充分挖掘、把周围的环境和得天独厚的农村资源逐步纳入到幼儿的课程当中,让孩子们的生活"活"了起来,使其成为一把开启幼儿潜能,促进幼儿全面发展的金钥匙。 相似文献
96.
[摘要]以云南贡山怒江地区雾里村为研究对象,分析了原生态景观与村寨的关系,详细阐述了雾里村原生态景观特征。并从使用价值、旅游价值、文化传播价值、学术研究价值等方面归纳总结了雾里村原生态景观的多层面价值取向,最后以此为基础探讨了雾里村原生态景观的现实意义。 相似文献
97.
以高等师范院校音乐作品分析课程中乐段的教学为研究对象,将乐段这一章节的教学内容分为三个教学环节,分别对应三种基本的乐段形态,即单乐段、复乐段、展开型乐段,并结合具体的谱例,对三种乐段形态的结构特点进行细致的梳理与分析,最后针对乐段的教学提出一些探索性的教学思考:在初期教学阶段宜采用单声部谱例或声乐谱例,在器乐谱例分析中宜采用较为常见和熟悉的作品片段,将理论学习与感性实践相结合,鼓励学生演奏、演唱分析过的谱例。 相似文献
98.
马克思主义文艺理论当代形态体系是在马克思主义方法论和世界观的指导下,根据中国当前文艺发展现状,在符合文艺发展规律以及尊重传统文艺经验的基础上,将马克思主义文艺理论、西方文艺理论、中国传统文艺理论进行有效的整合,同时也与时俱进,创造出符合时代要求的新型文艺理论体系。当代形态的马克思主义文艺理论的建构既有对历史的传承,也具有一定的创造性。然而,马克思主义文艺理论当代形态体系在形成和构建中还存着许多问题,遭遇着强大的挑战,需要寻找出有效的符合实际的方法。因此,有必要具体探讨马克思主义文艺理论当代形态建构存在的问题及相应的对策。 相似文献
99.
《市场瞭望(下半月)》2014,(10):51-53
人生的十字路口,你在茫然四顾,还是无畏向前?2014年4月,雪佛兰新生代城市SUV创酷活力上市。大胆提出年轻主张——“创酷,我的第1步”,旨在鼓励“创酷一族”乐观启程,承担新责任的同时,探寻更多新的无限可能。 相似文献
100.
《河南理工大学学报(社会科学版)》2014,(1):82-88
《金瓶梅》的道德形态和伦理形态以同质异构的方式显示。道德形态指向个人的主观世界,伦理形态面向外在的客观世界,二者契合于实现德性生活。因此,《金瓶梅》的"伦理-道德"形态建构,不仅面向个体德性的塑造,也寄希望于群体伦理纲常的完备,并以主客结合的模式建构趋向真善美的道德规范。 相似文献