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981.
2020年初,受新冠肺炎疫情影响,教育部发布指导意见,要求各高校充分利用优质在线课程教学资源,积极开展在线教学活动,保证教学质量和教学进度.在网络背景下,线上线下混合式学习模式,打破了学生学习时间和空间的界限,满足了学生学习个性化要求,提高了学生的学习内驱力.但是在实施线上线下教学过程当中,师生对于线上线下教学的满意度有待提升.因此,研究网络环境下职业院校教师线上线下融合教学教师素养提升,既是形势需要,也是进行教学课堂革命的具体抓手. 相似文献
982.
课堂是学生历练本领的主场。学生能力的提升,素养的提高,关键是四十分钟的课堂是否有效、高效。班班通的建立,有利于充分发挥学生的主体作用。课堂中,学生可以利用先进的现代信息技术,主动探究,充分展示自我,在感兴趣的自主活动中全面提升自己的语文素养。 相似文献
983.
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986.
987.
988.
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990.
棚户区改造作为重大政治工程、民生工程和发展工程被党和国家提到前所未有的高度。2013年7月,国务院发布《关于加快棚户区改造工作的意见》(国发(2013]25号),提出2013—2017年间,我国将改造城市和国有工矿、林区、垦区的各类棚户区1000万户。2014年8月,国务院办公厅下发《关于进一步加强棚户区改造工作的通知》(国办发[2014]36号),要求进一步加强棚户区改造工作,扎实推进改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村。 相似文献