港玖才欣教育咨询工作室智力开发培训有成效

港玖才欣教育咨询工作室从2006年春开始，专门从事对中小学生的智力开发培训工作，先后培训学生150多人。经智力开发培训后的学生，学习自觉性和积极性普遍增强。智力发挥有明显进步，学习成绩显著上升，倍受家长们的好评，引起了人们的关注。该工作室的廖蓓杏老师，曾从事职工教育多年，在教育工作实践中。     

研究生学习方法的探讨

近年来,在我国教育界,“研究性学习方法”己成为继“素质教育”之后的又一重要研究主题和强势话语。其必然性就在于:研究性学习方法是国家创新教育体系的重要主成部分,需要教育理论工作者给予高度重视和认真探讨。有许多论著从不同的角度发表了许多有价值的观点,但对这种方法全面介绍,并加以探讨的文章并不多见。从深层次讲,我们倡导研究性学习方法是从知识的立意转向能力的立意,将充分重视考查学生从各种现象中归纳、     

论大学生智力开发的理论与实践

大学生智力开发是“科教兴国”的重要战略措施之一。国内外智力开发的研究可分为三类 :从智力结构入手开发智力、从非智力因素入手开发智力和从思维品质入手开发智力。根据智力的认知结构模型理论 ,从智力结构入手进行智力开发 ,主要包括认知器的训练、思维能力的训练、认知策略和学习策略的培养、元认知训练等     

办好企业外语培训的几点思考

在现今的社会上,由于封建意识的影响和科学文化的限制,相当一部分人存在轻视体育的思想,他们认为“体育就是玩、玩就是体育”。“体育这一行是四肢发达、头脑简单的人才搞的”。当他们听到把体育同智力开发联系在一起更是不屑一顾,有许多体育工作者也受这种错误认识的影响,认为从事体育工作没有发展前景而失去进取心。面对这种现实我们应其应该保持清醒的头脑,