人际关系智能在高中作文教学中的应用

加德纳教授所提出的人际关系智能使我们能够理解他人并与他人交流,还能够注意到人们在情绪、气质、动机和技能方面存在的差异。这种智能的拥有者能够与他人形成并维持关系,并且能在群体中承担不同的角色,如小组成员或领导等。因而,人际关系智能比较强的学生喜欢与人交往,具有影响其他伙伴的能力,这些学生往往在小组工作、团队努力与合作项目中表现出色。     

智能时代引领健康新潮流

信息通信技术正在影响人们生活的方方面面。作为信息通信技术与医疗卫生行业的融合,智慧医疗以平台化方式,利用信息通信技术,实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动,实现医疗信息化和智慧化。而随着移动通信的高速发展和移动互联网的异军突起,移动医疗在改善医疗环境、医护质量及紧急救护、健康监护等方面发挥了重要的促进作用。随着社会的不断进步,人们的健康意识日益增强。     

促进吉林省风电产业发展--长春工程学院赴丹麦学习风电经验

长春工程学院的“风力发电先进技术研究”培训团一行7人于2015年8月赴丹麦进行了为期14天的培训。此次培训得到了丹麦奥尔堡大学能源技术系的大力支持,先后到奥尔堡大学、丹麦技术大学开展了目前新能源、智能电网领域普遍关注的风力发电先进技术培训与学术交流。培训内容丰富充实,对团组教师有很大的启发和帮助,并在科研合作、教师互访等方面达成进一步合作的意向。     

浅析智能交通信号控制系统设计相关问题

本文对于设计要实现一个城市平面交叉路口智能交通信号控制系统相关问题进行分析,在分析控制系统设计总体设计基础上,对于系统设计方案、系统器件选型以及系统总体设计重点问题进行研究。     

公交企业信息化的实践与思考

介绍上海强生公共汽车有限公司在改变传统观念中运用科技创新参与市场经营，结合正在开展的科技改造传统管理活动，在实践中不断总结，争取企业有更好的发展。     

发挥智能对运动技能形成的促进作用

在运动技能形成的过程中,智能活动渗透到运动技能形成的各阶段中,对运动技能的形成和发展起着促进作用。观察、记忆、想象和思维是智能表现形式。本文就智能对运动技能的促进作用进行了探讨,并提出了发挥智能促进作用应采取的方法和措施。     

运用多元智能理论 探寻优势智能领域

中职学校教学中要善于发现学生的优势智能，并以此切入，使其变得更优，进而将优势智能迁移到非优势智能领域，带动多方面的发展。     

自然语言叙事中的空间认知

任何旨在模仿或模拟叙事智能的系统都将不得不考虑故事是如何对叙述世界中信息间出现的空间关系的心理图示进行编码.例如,智能系统必须能够将一系列的标识性符号用作提示,以便对人物、地点和事件以及信息间的动态关系做出推断.基于一本包含17个北卡罗莱纳州鬼怪故事的文集,本文认为:自然语言叙事中空间标识的研究过程有助于对叙事智能的一些原理和参数形成重要的认识.