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排序方式: 共有1855条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
就信息智能中介检索的基本概念、模式结构、有效的智能中介检索以及中介检索服务的可适应性等的相关问题进行了较为详细地介绍、分析和研究.同时,还就信息智能中介检索的松弛查询方法及其应用进行了探讨.  相似文献   
12.
新一代中文智能搜索引擎研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文主要论述了新一代中文智能搜索引擎的发展、工作原理、特点及其发展趋势  相似文献   
13.
虚拟集聚是数字经济的产业组织形态,是数字经济下资源重新配置的方式,已经渗入人们经济生活的各个方面,从集聚效应、新动能、新认识、新增长点等维度剖析虚拟集聚的现实基础,研究虚拟集聚对制造业的冲击及其在数字经济下的新应用。研究认为,网络空间的虚拟集聚是以“网”为基础、以“台”为依托、以“云”为支撑、以“端”为条件,虚拟集聚是集聚在数字经济下的演进,是在网络空间的集聚,具有智能物流、交易费用、空间范围、信息匹配、知识溢出、弱化黑洞、资源配置等集聚效应; 新一轮科技革命、产业变革与中国制造强国梦形成历史性交汇,促使虚拟集聚应运而生,并且成为新一代信息技术与制造业深度融合的新动能,能够显著促进产业数字化和数字产业化,带动传统产业集群转型升级,培育出世界级的先进制造业集群,推动中国制造迈向全球产业链价值链顶端; 虚拟集聚下制造业的关键核心是互联,在应用中需要产业数字化和数字产业化相辅相成,需要技术的支撑,表现为高度自动化、高度信息化和高度网络化,横向集成、纵向集成与端到端的集成,虚拟集聚的生产要素和生产力都是在虚拟空间体现,将推动制造业数字化转型、网络化协调、智能化变革; 随着新冠肺炎疫情全球蔓延,虚拟集聚成为新经济增长点,国际供应链中的虚拟集聚显著增长,跨境电商兴起,外贸行业快速数字化发展,教育行业、学术会议借助网络和软件线上进行,线上办公、云端会展快速流行,网络与快递业、餐饮与外卖业、短视频与直播经济、云医疗与大健康迅猛发展,数字阅读、文娱产业线上流行成为新的生活方式,元宇宙的虚拟世界也将推动科技发展带来经济新增长点。  相似文献   
14.
实现领导方式创新,首先要提升领导者的思维方式。思维方式是高度概括性的哲学范畴,是内化于人脑中的理性认识方式。领导者的思维方式,是领导者相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维样式、思维结构,是领导者智力、智慧和智能水平的整体凝聚,是领导者精神素质和科学文化素质的总体体现。  相似文献   
15.
面向角色的多agent 工作流模型研究   总被引:10,自引:0,他引:10       下载免费PDF全文
目前的工作流建模工具大多是面向活动、面向产品、面向目标或面向决策的,没有强调工作流是多个角色主体协作的过程,工作流的绩效最终依赖员工及其角色的作用.从角色及其合作的角度,分析了面向角色的工作流模型及其表示方法,为工作流的管理提供新的思路.在此基础上,研究了角色、agent和工作流的关系,给出了一种面向角色的工作流多agent管理系统模型和原型.  相似文献   
16.
温风国 《经理人》2004,(9):24-24
面对上百亿的智能文档市场,WPS败于Office的覆辙吗?勇斗微软的书生公司。能避免  相似文献   
17.
唐莹 《职业》2012,(9):32-34
根据在图书馆学界的概念及服务理念、发展方向,借助智能代理技术(Intelligent Agent)、信息挖掘技术(Disinterment)、门户技术(Portal)、信息检索帮助服务技术和3G技术,尝试在当今图书馆中,在现有的服务范围基础上,研究、拓展新的个性化服务的业务范围,实现任何  相似文献   
18.
钱津 《创新》2012,6(2):109-112
智能教育不同于目前已有的高等教育理念与模式,是新的智能时代应有的教育理念与模式。因此,实施智能教育将推动高等教育跨入一个新的发展阶段。专门的智能教育课程构成一个智能教育课程模块,各门课程的智能教育方法则是与传统的课程教育方法不同的具有更高效率和效果的教学方法。不论是公办高校,还是民办高校,中国高校的教育改革都需要进一步深化,都需要从教育的制度性改革深入到本体性改革。在智能时代,必须启动和推进智能教育,这是中国目前高校教育改革需要认真研究和实践的新课题。  相似文献   
19.
得益于互联网和现代信息技术的发展,智能搜索引擎得到了快速发展,如何充分利用智能搜索引擎作为图书馆开展个性化服务的技术支持,已经成为图书馆变革与发展中面对的重要课题。本文在分析智能搜索引擎主要优势的基础上,就个性化服务与技术改进的问题进行重点分析。  相似文献   
20.
始于80年代的多元智能理论向传统的智能观、学生观、教学观以及育人观等提出了挑战,对开发学习者的多元智能以激发学习者的内在学习动力等具有重要的实践意义。本文结合高级英语教学探讨如何将多元智能理论与教学实践相结合以优化高级英语教学、提高教学质量并在一定程度上促进学习者智能的全面发展且提升其综合素质。  相似文献   
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