基于虚拟仿真实验的计算机网络基础课程教学研究

本文以虚拟仿真实验为依据,深入分析在计算机网络课程教学中应用虚拟仿真实验的效果,以期为更好地开展计算机网络课程教学提供一定帮助。     

基于ARMCortex—A8的嵌入式Linux开发的平台构建

本文通过介绍ARMCortex—A8与嵌入式Linux的特点，描述了基于ARMCortex—A8的嵌入式Linux开发一般流程。在介绍开发环境的配置方法之后，使用NFS进行程序远程下载调试的开发方案，同时演示了一个简单的程序开发的实例。     

中职计算机网络技术专业课程改革初探——浅谈计算机网络技术专业工学结合一体化课程开发

以提高学生综合职业能力为目标,按照职业资格标准设计课程内容,进行工学结合一体化课程体系开发是中等职业教育课程改革的趋势。本文就中职学校计算机网络技术专业工学结合一体化课程体系开发的依据和路径进行了阐述。     

以引导应用能力为主的《高职计算机文化基础》教学思考

基于当前计算机技术的发展现状和学生的特点,分析高校计算机文化基础课程教学特点以及教学中发现的一些问题,探讨了旨在加强学生素质教育,以引导学生应用能力为目的教学方法中可以改进的几个方面。     

浅析机基础教学改革的方式和重要意义

计算机基础教学是教育中必不可少的基础内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义.社会及用人单位对学生的计算机应用能力提出了更高和更具体的要求,而目前计算机应用基础教学存在很多不合理问题.针对新形式下计算机基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨.     

《计算机文化》课程的人文化教学初探

计算机文化,是人类社会的生存方式因使用计算机而发生根本性变化并以社会的高度信息化为主要标志崭新文化形态,具有广泛性、传递性、教育性、深刻性的基本特征.中职《计算机文化》课程教学应该站在人文关怀的角度来指导学生了解计算机技术发展给我们生活带来的变化,讨论适应这种变化我们应具有的伦理观与生活技巧.我在《计算机文化》课程教学中尝试调整教学内容,培养学生具有初步的计算机人文素养     

计算机专业模块化课程体系的研究

近年来网络信息技术的飞速发展在很大程度上影响了市场的走向,平板电脑、智能手机等高科技产品的出现提升了人们对功能多样化软件的需求,也加大了市场对计算机人才的需求。然而就我国现阶段的计算机专业来看,学生的就业率仍未能达到预计的目标,究其原因主要是因为学校专业教学目标的设定以及课程体系的构建与市场的实际需求并不相适应。基于此,为切实有效地提高计算机专业学生的市场适应能力,我国现阶段的计算机专业应构建相应的模块化课程体系,并将其落实到计算机教学中。     

项目教学法在VFP教学中的应用

Visual FoxPro(简称VFP),是一个易学、易用的数据管理系统,是一种大众化的"面向对象"的可视化编程工具,更是中职学校计算机类专业、电子信息类专业和电算会计专业必开的计算机基础课程。它特别适合刚刚接触计算机编程的初学者,很多命令既可以用于结构化编程,     

合作学习在高职计算机教学中的应用

通过长期的实践，教师与学生逐渐认可了合作学习在教学中具有的重要促进作用。计算机课程是一门具有较强实践性的课程，在高职计算机教学中应用合作学习的教学方法，有利于激起学生的学习兴趣，提高其自主学习的能力和计算机操作专业技能，可以起到事半功倍的作用。本文主要阐述合作学习在高职计算机教学中的实际运用以及在运用过程中出现的问题和解决方法。     

怎样击打石面才能测起最美丽的浪花

四年前，美国迈阿密一个名叫埃克斯·威尔逊的小伙子从计算机专业毕业后，先后更换了五六份工作。他编写过程序、当过推销员、玩过股票，甚至还开过酒吧，不过每份工作他都干得不是很顺心。埃克斯太坚持自己的想法，他编写的程序总得不到上司的认可。即使和陌生人聊天，他也有说不完的话，这让老板感到恼火，认为他在浪费时间。两年前，崇尚自由的埃克斯自己创业，开了一家酒吧，由于经营不善，支撑了不到一年就关闭了。