域外行政执法与刑事司法衔接

在当今社会,行政执法主体的执法范围已经扩展到了社会的各个领域,而且行政权具有专业性、扩张性等特点,所以在行政执法中经常会遇到超出行政法的归制范围需要追究刑事责任的情事。以美国和法国为代表的两大法系的行政执法与刑事司法衔接机制对我国的法制建设有一定参考意义。     

均衡发展的有机马克思主义路向--基于有机马克思主义的宣言

有机马克思主义是以怀特海过程哲学思想为视角,把马克思主义理论精髓与中国传统文化的内在精神相结合,并积极融入后现代主义世界观而形成的建设性后现代的开放的新马克思主义。有机马克思主义的代表人物之一的美国学者菲利普·克莱顿其著作《有机马克思主义：生态灾难与资本主义的替代选择》可视为建设性后现代的扛鼎之作,书中提出了有机马克思主义的宣言,宣言抓住了资本主义根本性质和目的,对资本主义的生产方式和政治模式展开了现代性批判,向我们诠释了有机马克思主义关注阶级不平等、摒弃贫富差距悬殊以及人与生态共同福祉的均衡发展的路向。在某种意义上突出了中国特色的生态文明建设新思路,在生态灾难和资本主义的替代选择上更是与中国马克思主义以及中国政府倡导的生态文明建设有着异曲同工之妙。     

基于乡村振兴有效衔接背景下乡村档案管理研究

乡村档案管理是乡村振兴工作的重要部分,关系到乡村发展的质量与效果,是脱贫攻坚的重要依据。为解决乡村振兴背景下乡村档案管理问题,本文对档案管理进行研究,提出相关解决策略,以便为工作人员提供参考。     

“主位推进“再思考

本文回顾了语篇主位和主位推进的概念,评述了各位学者提出的主位推进模式,指出了这些模式的缺陷,并借助韩礼德的功能语法理论分析了主位推进与其他分析方法的关系,着重探讨了主位推进与衔接的关系.利用主述位联系的量化描述清楚地反映出主位和述位之间的相互联系、照应、衔接、过渡的规律.这样做的目的是为了使这种分析方法可以应用到各种实用语篇的分析中去.     

衔接连贯理论与语篇翻译研究的新视点

衔接连贯理论与语篇翻译关系密切。衔接理论与连贯理论采取不同的理论视点、从不同侧面指导翻译实践。诸多流派翻译理论也从不同侧面讨论“衔接与连贯”的问题,但是在语境翻译、机器翻译以及语言合作方面,“衔接连贯理论”研究还有很大的研究空间,需要应对信息化时代语言发展中的语境、多模态翻译、机器翻译、社交媒体和网络文本翻译以及特定领域翻译任务的挑战,通过文化语境的差异性、自然语言处理的局限性和语言合作方面等完善解决。     

论红色旅游资源与大学生思想政治教育的有机融合——以湖南省为例

湖南是伟人故里、革命摇篮,具有丰富的红色旅游资源,开展大学生思想政治教育具有良好的现实基础;同时充分发挥红色旅游资源的教育功能对促进大学生的思想政治教育具有重要的现实意义。为了达到红色旅游资源与大学生思想政治教育有机融合的目标,应当构建红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的制度保障运行机制,完善红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的开放服务体系,建立红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的校地合作机制。     

初高中历史教学的有效衔接——以秦朝部分为例

随着教育改革的不断深化,根据历史学科特点,初高中历史课程先后提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五方面历史课程核心素养,使整个中学阶段历史课程的育人体系得以贯通。在这一背景下,如何加强初高中历史教学之间的联系,更好地实现初高中历史教学的衔接和系统性发展成为重点关注的话题。深入了解初高中历史教科书中的结构设计和内容编排,分析其贯通与差异,对于更好地实现初高中历史教学的有效衔接,落实核心素养有着重要的作用。     

基于幼小衔接体验馆的科学衔接活动设计与实施探索——以泉州台商投资区湖东实验幼儿园为例

在我国大力推进幼儿园与小学科学衔接背景下,泉州台商投资区湖东实验幼儿园积极探索师幼协同创建幼小衔接体验馆,精心设计与实施幼小衔接体验馆区域主题活动,认真开展幼小衔接联合教研活动,取得了一定较好成效。