聚焦四大重点 推动民族工作上台阶

湖北省宜昌市秭归县位于湖北省西部,长江西陵峡两岸,现有少数民族28个,人口3645人。近年来,随着秭归经济社会不断发展,来秭归少数民族流动人口不断增多。为积极创新民族工作服务管理机制,在持续深化交往交流交融中不断铸牢中华民族共同体意识,秭归县民宗局聚焦"三级网络两级责任、民族团结进步创建、脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、少数民族事务管理"四大重点,在建格局、强引领、富民生、优服务等方面取得显著成效。     

关于《人口与计划生育法》的地方法规衔接

本文就各省、直辖市、自治区目前计划生育政策口径的差异、“知情选择”的广义涵义、执行和选择的前提和重点及加强计划生育执法的法律授权三方面进行了阐述,提出在制订地方计划生育法规时必须充分重视和妥善解决的法规衔接问题,为目前的地方计划生育法规建设提出相关建议。     

我国农村社会保障发展路径的研究综述

目前学术界对我国农村社会保障的研究相对集中在探索农村社会保障的发展道路上。大多数学者认为我国城乡二元结构的特殊格局决定了城市社会保障和农村社会保障之间存在较大的差异,无法在短期内实现完全意义的城乡社会保障体系一体化,目前只能通过一种过渡性的制度安排,在完全割裂的城乡二元社会保障制度之间构建衔接模式;构建农村社会保障制度必须考虑我国农村经济发展水平低且很不平衡的国情;农村社会保障基金的筹集渠道包括财税支持,土地收入,集体或乡镇企业补贴,农民个人交费等。     

基于CBI理念的高职基础英语与行业英语的衔接研究

进入21世纪以来,社会对高职高专毕业生的素质要求不断提高。然而传统的高职英语教学内容不能很好地服务于高素质技能型人才培养目标。CBI教学理念将理论知识和提高语言技能两者合二为一有机地结合起来,为高职公共英语从基础英语向行业英语的有机衔接提供了有益借鉴。     

合肥经济管理学校校长吴基申:加强中高职教育衔接力度,提高职教对社会的贡献率

职业教育的基本任务是培养高素质劳动者和技能型人才。强化职业教育服务当地社会经济发展的宗旨意识,围绕皖江城市带承接产业转移示范区建设、合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设和国家创新型试点市建设的规划,从推进职业教育与支柱产业的深度对接、促进职业教育与职业培训有机结合这一角度出发,实现中等与高等职业教育的相互衔接,形成发展职业教育的良好社会环境。     

农民工医疗保障制度关键问题和制度设计——以天津、江西樟树为例

我国农民工医疗保障制度目前包括三种模式,单独的农民工医疗保障体系．将农民工纳入城镇职工基本医疗保障体系．将农民工纳入新型农村合作医疗保障体系。文中就天津和江西樟树的农民工医疗保障状况进行考察,对相关数据以及制度进行比较和分析,发现劳务输入地及输出地存在衔接不畅,医疗保障关系转移不畅,工伤保险有“长尾巴风险”等问题。基于这些问题,笔者结合国内外研究成果,提出构建我国农民工医疗保障制度的设想．     

文化史的理论和实践:从利维斯到威廉斯

威廉斯和利维斯的文化定义都是文化史理论,他们之间的交锋既发生于文化史理论的层面,又发生于历史书写的层面。在文化史理论的层面,"作为整体生活方式的文化"超越了"作为语言运用的文化","选择性的传统"超越了"传统";在历史书写的层面,"文化扩张论"颠覆了"文化衰落论","文化参与"取代"文化质量"成为书写的线索,对报业史的政治经济学批判超越了文化批判。"共同文化"与"有机共同体"分别构成了两种文化理论的核心,其现实语境则分别为成人教育和剑桥"批评革命",理论与现实的密切关联给历史书写带来了张力。     

社会主义新农村建设中乡风文明的有机生态系统构建

作为社会主义新农村建设的主要内容和根本目标之一,乡风文明建设是灵魂,是统摄,它为社会主义新农村建设提供强有力的精神力量和环境支撑,是社会主义新农村建设成败与否的实际标记。社会主义新农村建设成败与否最终都以乡风文明体现出来。文明是一个动态开放的有机综合体。以社会主义新农村中的乡风文明建设为研究内容和旨趣,以生态学为视野,以要素系统分析为方法,尝试使乡风文明的诸因子从相对孤立和零散的现实状态走出来,整合构建乡风文明建设的价值生态位、实体生态位和制度生态位系统,探寻一条融价值、实体和制度为一体的社会主义乡风文明建设的合理路径。     

工笔重彩课程教学改革的几点设想

从分析当前工笔重彩课程教学的弊端出发,对工笔重彩课程教学的教学模式、教学核心、课程衔接等三个方面做出对比分析,提出对工笔重彩课程改革的建议和设想。     

“后世博”时代上海城市管理中公众参与

公众参与是社会参与机制中的核心部分,也是扩大公民有序政治参与的民主政治建设进程中的有机组成部分。把公众参与引入到城市管理中,是城市建设与城市管理领域中贯彻党的群众观念的重要体现。