论"研究性学习"的教师角色期待

"研究性学习"作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机构成。而一个好的课程构想能否得以实现,很大程度上依赖于教师的角色转换。本文认为,"研究性学习"的有效实施期待着教师成为:课程开发的承担者;学生"研究"的合作者;多元知识的建构者;教育实践的研究者;人际关系的协调者。     

学习型社会中对高校体育的探讨

从学习型社会视角对高校体育的性质、功能、教育观念以及目标进行了分析与阐述。探讨了学习型社会视野中的高校体育在宏观层面所应采取的改革措施,为有效引导高校体育课程与教学的深化改革提供参考。     

“制止混淆”在解决商标权与商号权冲突中的运用

商标与商号权利冲突并由此引发的纠纷已经成为目前我国知识产权领域中的一个热点问题，而学术界及实务界对其争论最大的就是混淆误认问题。制止混淆原则是解决商标权与商号权冲突的一项重要原则，以混淆作为商标与商号权利保护的评判标准，在解决商标与商号权利冲突的立法及司法实践中具有非常重要的意义。将是否造成混淆作为确权依据，就必须确立与之相适应的认定混淆的判断标准。我国现行法律规定在解决商标权与商号权冲突的问题上，体现了制止混淆原则，但仍存在规定不明确、实践中操作不易等不足。需要借鉴国外相关做法，从确权环节开始制止混淆，并且有条件适用“在先权”，从而建立一种有效制止混淆、解决权利冲突的法律机制。     

“反思”在数学教学中的重要作用

"问题是数学的心脏",欲提出问题,必须经过思考才能提出,而数学是一个逻辑性很强的学科,它的逻辑体系是:概念→性质(或运算性质)→图象→应用或概念→公理→定理→推论→例题→应用,不论是代数教学还是几何教学都离不开师生的主动思考及认真的学习、总结这样一个过程.     

着装提升法 让你快速融入工作环境

步入职场,眼前充满机遇和挑战,但也荆棘密布,涉世不深的年轻人应当注意,许多日常生活中的细节会影响你的前程,如何快速的融入到工作环境中,从自己的着装开始,是个很好的途径。     

量子纠缠的产生及其哲学意义

量子纠缠是微观物质的根本性质，它以非定域方式存在。量子纠缠具有实在性、独立性与转移性，它可以创生，也可以消灭。量子纠缠是分离性与非分离性的统一，它意味着微观事物之间存在某种新的微观关联方式。本质上讲，量子纠缠是多子系统的量子系统中的一种非定域关联。     

人的解放:哲学的真实使命

哲学究竟是什么?哲学到底有何用?是永远缠绕着哲学本身又相互交织在一起的问题。在“终结哲学”的呼声甚嚣尘上的时候,对这个问题进行一些思索,无疑是必要的。本文通过阐述马克思哲学的性质和功能,揭示现代西方哲学“语言转向”在社会功能上的意义,试图证明:追求人的解放是哲学的真实使命。     

国际植物新品种保护的发展趋势

目前,国际上对于植物新品种的保护主要采取专利保护和植物新品种保护的两种模式,美国率先给予植物新品种以专利保护,其对于国际植物新品种保护双重格局的形成具有举足轻重的作用。文章通过分析美国植物新品种保护制度对国际植物新品种保护制度的影响,论述了国际植物新品种保护的发展趋势以及我国作为发展中国家所面临的选择。     

国有医院加强经营管理的几点思考

一、当前医院经营管理面临的新矛盾 (一) 医院的公益性质与补偿机制不健全的矛盾。首先,业务收入公益价与费用开支市场价的差别。过去我国医疗机构体系是20世纪50年代在计划经济体制下建立的,主要由全民所有制和集体所有制医疗单位构成,医院实行的是计划经济管理模式。国有医院承担着党和政府赋予的救死扶伤、治病救人的重任。医院的各项医疗收费是由各省、市、自治区人     

中国城市究竟如何提升竞争力

提升城市竞争力,对推动城市经济社会的全面发展以及对区域经济的提升是十分重要的。要从宏观和微观上根据城市性质、规模大小、产业特色、区位环境等不同,制定提升竞争力的重点和方针政策,而不能照抄照搬一种模式。