全文获取类型
收费全文 | 183504篇 |
免费 | 2367篇 |
国内免费 | 1037篇 |
专业分类
管理学 | 21561篇 |
劳动科学 | 1133篇 |
民族学 | 3511篇 |
人才学 | 9353篇 |
人口学 | 913篇 |
丛书文集 | 25721篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 8660篇 |
综合类 | 86991篇 |
社会学 | 27134篇 |
统计学 | 1929篇 |
出版年
2024年 | 828篇 |
2023年 | 3094篇 |
2022年 | 2868篇 |
2021年 | 4199篇 |
2020年 | 3751篇 |
2019年 | 3629篇 |
2018年 | 1289篇 |
2017年 | 3494篇 |
2016年 | 4811篇 |
2015年 | 6727篇 |
2014年 | 12904篇 |
2013年 | 11419篇 |
2012年 | 12133篇 |
2011年 | 14810篇 |
2010年 | 13189篇 |
2009年 | 15121篇 |
2008年 | 14370篇 |
2007年 | 10257篇 |
2006年 | 8474篇 |
2005年 | 7967篇 |
2004年 | 6283篇 |
2003年 | 6132篇 |
2002年 | 5368篇 |
2001年 | 4935篇 |
2000年 | 3686篇 |
1999年 | 1997篇 |
1998年 | 1051篇 |
1997年 | 693篇 |
1996年 | 458篇 |
1995年 | 329篇 |
1994年 | 226篇 |
1993年 | 128篇 |
1992年 | 109篇 |
1991年 | 68篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
112.
113.
114.
考虑由新能源汽车租赁企业和政府组成的二级系统,在需求率为随机且与推广努力水平相关的市场环境下,建立了新能源汽车租赁企业和政府之间的博弈模型,探讨了分散决策、集中决策、收益共享与成本共担契约下的最优车队配置和推广努力水平,并对三种情形下的最优决策进行了比较和分析。研究结果表明:在分散决策情况下无法实现系统协调,通过引入成本共担与收益共享组合契约,当契约参数满足一定条件时,该组合契约模型不仅可以实现系统协调而且可以使系统成员达到帕累托改进。最后通过算例分析,验证了模型了可靠性和有效性。 相似文献
115.
116.
梁立佳 《北华大学学报(社会科学版)》2021,22(3):121-126
高等院校中的历史学专业受到学科性质和社会需求等方面的影响,毕业生就业的路径相对偏窄,而属于基础教育类别的历史教师逐渐成为"师范类"历史系毕业生的主要就业岗位,进而对广大"非师范类"院校历史专业的发展构成严峻挑战.公共史学课程的设置成为突破高等院校历史学科建设瓶颈的有效路径,不仅有助于提升历史专业学生的专业素养,协调理论教育与实践培养的逻辑关系,而且有利于拓宽历史系毕业生的就业渠道,促进专业建设与市场需求的良性循环.公共史学课程的建设要求高等院校重塑专业培养的目标定位,构建以市场和公众需求为主导的人才培养模式,充分结合国家教育部关于新时代"新文科"建设和实践课程发展的政策要求,利用综合性院校的学科多样化优势,注重历史学与经济学、考古学、文学、政治学等学科的内在联系,加强以服务公众为目标的人才培养模式. 相似文献
117.
本文通过播放微课让学生帮助学生了解不同的读音代表不同的意思,感受汉字的神奇。指导学生边读边思考,发现两组字的不同特点,并以帮助小木偶学汉字为导线,一步步引导学生借助形声字的构字规律理解识记,激发学生探究汉字奥妙的兴趣。 相似文献
118.
[提要]新中国成立70年来,我国民族基础教育政策的发展大体经历了普及初等教育主导下构建民族基础教育管理体系(1949-1980年)、教育体制改革背景下健全民族基础教育补偿体系(1981-1991年)、以实现“两基”为前提构建民族基础教育法治体系(1992-2001年)、以民族团结进步教育为主要方式构建道德教育体系(2002-2014年)、以特色发展为工作重点挖掘民族基础教育文化体系(2015年至今)五个阶段。呈现出从“补偿体系健全”到“文化体系挖掘”,坚持“优惠与特色”为主要特征的“政策—理念”演进逻辑;从“教育规律遵循”到“民族政策贯彻”,坚持“教育政策贯彻与民族政策宣传”并重的“政策—环境”演进逻辑;从“管理体系建构”到“法治体系完善”,坚持“政府主导,民众参与”为特点的“政策—行动”演进逻辑。面对新时代背景与发展机遇,民族基础教育政策要坚持特色发展,引导政策理念向“文化性与人本性”的回归;遵循政策规律,创设“教育规律与民族工作规律”共显的政策环境;坚持良法善治,采取“政府主导与民众参与”的政策行动,助推民族基础教育实现优质均衡发展。 相似文献
119.
词汇是英语学习的基础,尤其是在小学阶段,英语词汇对于小学生之后的英语学习具有至关重要的作用。一直以来,词汇教学都是比较枯燥的,小学生在学习的时候也仅限于背诵,因此整体教学质量不高。教师应该结合实际情况,对小学英语词汇教学做出有效改进,从而夯实小学生的英语基础,促进小学生更好的学习英语知识。 相似文献
120.
小学数学是小学阶段中最主要的学科之一,也是学生逻辑思维和理性思维培养的开端。在小学数学的教学过程中,由于每个学生在性格、认知、思想等方面都会有所不同,学生与学生之间所适合的教学方式方法也需要有一定的差异。本文阐述了分层差异教学的基本概念和原理,通过分析分层差异教学的实际发展现状,研究分层差异教学的具体教学策略,为广大小学数学教师提供一定的教学思路。 相似文献