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《苏州科技学院学报(社会科学版)》2006,23(4):F0002-F0002
高钟,1952年出生,湖北鄂州人,1992年入华中师范大学历史研究所,师从章开沅教授攻读中国近现代史,1995年毕业,获历史学博士学位。毕业后曾任冶钢劳服科技发展有限公司董事长。1997年进入湖北师范学院政法经济系任副教授,2003年评为正教授。2004年9月调入苏州科技学院历史与社会。学系任教授。 相似文献
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和很多景区不同,张壁古堡在新冠肺炎疫情影响下并没有实行免费。时下,天气转冷,景色单调而缺乏生气,但游客们依然愿意到山西介休,花40元钱买一张票,游览这座罕见的地上地下“双子城”。张壁古堡有1600多年历史,但声名大振不过是近10年的事。当地政府牵线,企业与古建携手,让这座曾经破落不堪的千年古堡重获新生,不仅成为知名景点,还入选了第六批全国重点文物保护单位。 相似文献
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“课堂革命”是对课堂教学所做的深刻革新与变革,是新时期提高课堂教学质量,进而提升人才培养质量的重要手段与途径。新建本科院校作为中国高等教育的半壁江山,经历了新建发展阶段后,正在积极探索从外延式发展向内涵式发展的转变,从关注办学条件以及硬件建设聚焦到提升人才培养质量和办学水平上来。因此,回归课堂教学,开展“课堂革命”成为现阶段新建本科院校的首要任务。这必须从分析新建本科院校“课堂革命”内涵入手,明确新建本科院校“课堂革命”的背景及动因,进而从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四个实践操作层面指出新建本科院校“课堂革命”的取向,以期能够为新建本科院校更好地开展“课堂革命”提出有益的参考。 相似文献
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针对应用型本科物联网工程专业的人才培养模式和课程体系进行了阐述,根据物联网工程专业的现状以及物联网工程专业的人才培养目标,探讨构建以能力为导向的人才培养模式和课程体系.通过产学合作协同育人等具体措施实现课程教学目标,突出实践性、案例化教学,推动物联网工程专业教学与发展. 相似文献
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按照地方本科院校服务地区经济的发展思路和以人为本的教育思想,利用产学研合作的教育模式来构建新的人才培养机制,并对地方本科院校人才培养机制中的目标体系、保障体系、评价体系提出了建议。 相似文献
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新建地方本科院校与老牌本科院校相比,在办学历史与实力上存在着明显的差距,在办学过程中面临诸多困难。本文从六个主要方面简要分析新建地方本科院校所面临的发展困境;在研究解决策略方面,着重从学科建设、体制改革、争取各级政府的大力支持及争取社会各界的广泛参与等四个方面进行了简略分析。 相似文献