浅析本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新

本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新,是一个急需解决的课题。针对目前本科院校《导游实务》实践教学效果不佳、教师实践经验不足以及学校对学生职业素养培养不够等问题,提出学校应该从教学手段和方法、师资队伍结构以及教学理念上进行改革,丰富实践教学形式、科学调配师资结构、改革招生方式、重视学生导游素质的培养。     

本科教育国际化背景下服装设计专业课程建设研究

"一带一路"战略给教育国际化提供千载难逢的机遇,服装设计专业凭借其庞大的产业影响力、与时俱进的市场战略性、国际化的专业特色、多样化的民族服饰文化等成为高等教育教学改革的重点关注方向,为树立中国教育自信奠定专业基石。面对近几年国内服装设计专业的发展,本文通过中西方服装设计课程的专业背景、课程设置、教育模式、培养路径等方便的对比分析,总结出在教育国际化背景下中国服装设计专业的发展构思及前景规划。     

英国四成学生毕业半年仍找不到工作

据英国每日电讯报近日报道,英国五分之二的学生毕业半年后仍然在寻找工作,四分之一的学生在毕业一年后仍然在寻找工作的路上,这些学生不禁要问自己选择学术研究而不是职业教育是否为明智的选择?一份由就业网站对676名毕业生所做的调查发现,三分之一的学生毕业后平均每个月要投出20个岗位申请,接近一半的学生表示他们对没有选择一个职业性较强的专业而感到后悔。     

高校学生辅导员考评体系中学生就业工作质量因素评价

毕业生就业工作是各个高校普遍关注的重点工作。这项工作作为学生辅导员的本职工作,工作的复杂性和繁琐性是其他类型工作难以比拟的。对于学生辅导员的毕业生就业工作的相关考评,应围绕就业基地开拓、毕业生感情纽带维护、老辅导员对新辅导员的就业经验传授等多方面的因素进行考量。     

新建本科高校教师教学发展项目简论

截至2017年5月,在我国1 242所普通本科高校中,新建本科高校有710所,占57%。就大学教师发展项目实践影响而言,30个国家级教师教学发展示范中心影响最大,一些老牌"双非"高校的典型经验也很有影响力。与老牌高校相比,新建本科高校教师发展项目更重实践性,相对于高职高专院校,新建本科高校教师发展项目更重研究性。新建本科高校教师发展项目的比较劣势是行政化气氛浓、老带新有困难、请名家不容易和缺乏团队支撑,兼职教师项目、教学剧场项目、社会服务项目、特色发展项目是可以优先选择的项目。     

女子本科院校特色学科建设研究

特色学科建设是形成高等学校办学特色的关键所在。女子本科院校应坚持"立足地方,服务地方,有所为有所不为,凸显女校特色"的原则,科学规划,不断凝练特色学科方向,加强特色学科队伍建设,注重特色学科科学研究,搭建特色学科平台,通过走"学科、专业、课程建设三结合,培育和发展特色学科"的学科建设之路,卓有成效地推进学校的特色学科建设,从而提升学校的核心竞争力。     

应届大学毕业生工作稳定性调查分析与职业建议探讨

近年来,社会各界日益关注应届大学毕业生的就业问题.除就业形势严峻外,这一群体居高不下的离职率给整个就业市场及其自身职业发展都带来了一定负面影响.本文就应届大学毕业生的工作稳定性问题分别对企业、大学生做出访谈和调查,在分析和探究的基础上,为处于职业适应期的应届大学毕业生提出合理建议.     

北京市工美高级技工学校 开展优秀毕业生返校交流专题活动

近日,北京市工美高级技工学校一个教室里热闹非凡,30多位师生围坐一圈,正热火朝天地讨论着什么.仔细观察,似乎有两位特殊的人,她们并未穿着统一的校服,却吸引着其他大多数同学的目光.原来,这是工美高级技校教学管理中心开展的"我从工美毕业——榜样在身边"优秀毕业生返校系列交流活动,第一场请回了学校首届玉雕班的优秀毕业生郭晴阳和罗孟璐.     

对北京市大学生创业现状的分析

2015年李克强总理在政府工作报告中再次提出了"大众创业万众创新"这一理念,并强调这是一项改革新举措.近年来,北京市高校毕业生人数逐年呈递增态势,到2015年毕业生人数已达749万人.