教、学、做一体化在中职应用文写作教学中的实践

传统教学法在应用文写作教学中取得的效果有限。本文以＂建议书＂的教学为例,探讨了教、学、做一体化教学模式在中职应用文写作教学中的实践。     

“评”中促改 “改”上添花——评改方法在中职英语写作上的应用

本文针对目前中职英语写作教学中缺失有效反馈、学生在写作中存在的具体问题,探讨如何在＂评＂中明确要点、在＂改＂上狠下功夫、丰富＂评、改＂形式激发学生的学习兴趣,用评改提高中职英语写作教学质量。     

大义梁晓声,力挽身患绝症的四弟媳闯过鬼门关

正2013年8月初,著名作家梁晓声回家乡哈尔滨举办学术讲座。讲座一结束,他就匆匆赶到四弟梁小文家,看望曾经身患绝症的弟媳庞飞。见到二哥,梁小文庞飞夫妇激动得流下泪来。大恩不言谢,可是二哥倾情救命恩情却永远不能忘啊!弟媳突患绝症生命垂危2008年4月26日一早,梁晓声起床后正在家中写作,忽然接到三弟梁小连打来的电话,告知四弟媳庞飞     

邬乾湖,人生六十后更精彩

随着人均寿命的不断增长,退休门槛相比显得日益年轻。因而,退而不休这个词语逐渐为大家所熟悉。退休后的老年人闲不住应聘一些闲职,或者被工作单位返聘继续工作,不仅增加了一定的经济收人,更多的是在精神生活上的得到了充实。退下来后能够继续工作,老有所为,对于很多老年人来说是一件十分快乐的事情。     

当代吉林女性写作中的“吉林映像”——以金仁顺、王可心小说创作为例

当代吉林女性文学创作立足一方水土,既是当代东北文学的重要组成部分,又以其独特的视角和多样化的创作主题彰显着东北文学的魅力,展现着东北辽阔疆域上吉林映像的风姿。以吉林女作家金仁顺民族题材小说、王可心西山系列小说为切入点,试图从当代吉林女性作家多样化的创作风格中管窥地域文化品格及其创作价值,兼论及吉林省本土作家作品对吉林地方文化传播的反哺。     

案例教学法在中学应用文写作中的运用

在当前的高中语文教学中,一些学校逐步开展应用文写作教学,作为一种学生了解程度较为浅薄的文章体裁,需要应用新颖科学的教学方法提高教学效果。基于对案例教学法核心理念的研究,结合中学应用文主要描述对象的了解,本文指出了案例教学法在中学应用文写作教学中的意义,并在此基础上提出具体的应用措施,从而让学生能够更好地进行应用文写作。     

利用多媒体优化应用文写作课堂教学

随着科学技术的发展及教育改革的不断深入,现代教育手段在教学中的作用逐渐引起了人们的重视,多媒体已走入课堂。在中职教学中利用多媒体,是对传统教学模式、教学方法、教学手段的新挑战。应用文写作教学是秘书专业需掌握的一项重要专业技能,     

怎样写实操型技师论文

技师职业能力鉴定包括三个方面：专业操作技能（应会）考核、专业理论知识（应知）考核、技师论文写作与答辩。对于技师班的学生来说,动手操作应该是强项;专业理论知识经考前复习强化,达到基本要求也不成问题,最大的难题是论文写作。难在何处？     

高职应用写作教学存在的问题及对策

应用文已成为当代经济生活中不可或缺的文字形式,具备应用写作能力理应成为当代人,尤其是大学生所必备的重要素质之一。但目前应用写作教学效果并不理想。针对高职应用写作教学中存在的问题,提出了以培养学生应用写作能力为核心,以学生为主体,以训练为主导的自主学习型教学体系。     

被教育吓坏了

小亦池周岁了,我们大有苦尽甘来的感觉。以后的日子应该就是俗话说的“有苗不愁长”了。我想我可以不再像从前那么紧张了,我可以任由孩子在室内走动摸爬,我可以躺下舒展一下酸痛的身子骨,也可以开始拿出时间写作了。