大思政视域下高校电气信息类专业课程思政的研究——以《电气控制与PLC应用技术》课程为例

科技是国家发展的战略支撑,人才是社会发展的第一资源,高校是对青年践行课程思政的最佳阵地.针对目前课程思政开展的环境、时间、人员、资源等问题,以高校电气信息类核心专业课PLC课程思政为例,以思政元素为引领,立德树人为宗旨,专业教学为主线,通过构建五位一体大思政格局等一系列举措,促进社会、学校、教师、学生、资源等思政育人元素有机结合,使思想引领与专业教学无缝衔接、同向同行,具有一定借鉴意义.     

行动导向教学在机床电气与PLC课程中的应用

本文就行动导向教学在机床电气与PLC课程中的应用阐述了三大观点:在机械制造技术专业的机床电气控制与PLC课程教学中应用行动导向教学模式,本着做中学、学中做的教学理念,运用多种教学方法与教学手段,多元化评价方式,激发学生兴趣的学习愿望,使学生主动学习、自主学习、成为学习的主人;增强学生合作意识,提高学生的动手能力、表达能力、独立工作能力,最终培养学生的综合职业能力;为行动导向教学法的实施提供可借鉴的具有可操作性的途径.     

钻床夹具设计实例

本设计以培养和提升技工院校学生的机床央具设计能力为主旨,结合作者多年的教学和实践经验,系统地介绍了机床央具的功能及作用、钻床夹具的特点和设计要点、项目分析等内容.     

基于Solidworks的机床横梁有限元模态分析

本文主要介绍如何使用Solidworks设计机床零部件,并进行有限元分析。     

浅谈CXZ多功能组合教学机床在机械制造工艺教学中的应用

CXZ多功能组合教学机床实验设备具有直观反映机械加工设备的主要切削运动形式、结构、性能和加工范围等功能,能完成机械制造工艺学课程教学中车床、铣床、钻床等常见典型表面的加工方法和典型零件的加工工艺分析的各种实验。本文重点探讨其在机械制造工艺教学中的应用。     

职教课程评价标准在数控机床电气控制课程整体教学设计中的应用

按照＂以就业为导向,以服务为宗旨＂的职业教育目标,高职学院培养的学生应当具有高尚的职业道德、优良的职业素质、熟练的职业技能、扎实的专业知识和走上社会后可持续发展的能力,     

浅谈数控机床的维修与保养

数控机床相对普通机床,造价比较高,属于企业或职业学校实训的关键设备,一旦发生故障,往往对生产造成很大损失,对正常教学造成很大影响。但是,企业和学校对数控设备往往更多地是看重其应用和效能,     

数控车床的安装和调试

机床安装质量的好坏将直接影响到机床的正常使用和寿命。一、数控车床的安装1.安装地基和环境地基平面尺寸应大于机床支承面积的外廓尺寸,并考虑安装、调整和维修所需尺寸。机床旁应留有足够的工件运输和存放空间,机床与机床、机床与墙壁之间应留有足够的通道。     

品牌成就企业 创新促进发展

2006年是推进我厂“品牌、效率、效益”上水平的关键一年,全年整体经济运营质量良好,主导齿轮机床产品产销两旺,平衡发展,呈现出前所未有的喜人局面,出口和经济效益增长较快,新产品研发步伐加快,产品质量稳步提高,市场需求持续旺盛,各项经济指标再创历史新高。