研究生入学初试改革的研究与探讨

研究生入学初试是研究生培养质量的基础和保证。运用数理统计方法对2004~2006年中国农业大学录取硕士研究生初试基础课和专业基础课成绩进行处理分析,检测试题难度的合理性,对专业基础课命题难度的调整提出科学建议;通过对研究生初试成绩与入校后综合素质评价指标的比较分析,定量地分析研究生综合素质的影响因子,科学地为初试考试命题及录取方案提出建议。     

对电子信息工程专业多媒体教学的一点思考

多媒体教学作为一种新的教学手段,与传统教学方法相比,在电子信息专业课程教学中,具有很多优势。但同时在多媒体教学过程中,也存在着一些问题。如何在电子信息工程专业教学中有效利用多媒体技术,是一个值得思考的问题。本文对此进行了探讨。     

经济结构变动背景下国际经济与贸易专业改革与完善的思考——基于广州大学国际经济与贸易专业建设的视角

经济结构与就业结构存在着密切的联系,经济结构的变动会带来就业结构的调整,从而对人才培养产生影响。关注社会经济条件变化对专业建设的影响,是做好专业建设,培养适合社会需要人才的重要举措。论文结合对教育部有关质量工程等文件的学习,提出了地方院校国际经济与贸易专业改革及调整的基本研究思路。     

新形势下管理科学专业创新人才培养模式探讨

本文根据当前社会对管理人才的要求和管理科学本身的特点,探讨了管理科学本科专业的创新人才培养模式。论述了通过更新教育观念,优化课程体系,加强管理基本理论教学,适当增加职能管理教学,重视知识的应用与实践,改革教学方式和考评方法等,才能培养出满足社会需要的、高素质的应用型人才。     

构建本科小学教育专业教育类课程的思考

分析了设置小教本科教育类课程的主要依据,探讨了构建小教本科教育类课程需解决好的若干问题,在此基础上构划了本科小学教育专业教育类课程的具体组成。     

新形势下对工程造价专业教学质量改进的几点思考

当前国内技术经济的快速发展和就业形势的日益严峻,给工程造价专业教学带来了新的挑战。本文在对用人单位问卷调查的基础上,从工程造价专业的授课模式、教学方法、实践教学等方面提出了改进措施,以期为提高工程造价专业教学质量提供一些思路和方法。     

试论高等学校的素质教育

我国高等教育由专业教育向全面素质教育转变是教育领域一场深刻的革命。本文分析了专业教育存在的片面性,阐明了模式转变的必要性和全面素质教育的目标模式,提出要有效地推进高等学校的素质教育,就必须改革高校的人才培养模式、课程体系、教学方法和教学评价制度。     

开发机械制造的新领域--纳米加工技术梗概

纳米技术是当代科技发展的一个新兴领域.本文简介了与机械制造有关的纳米加工技术,讨论了纳米加工技术的物理实质,介绍了与之相关的关键技术及其元器件等.     

关于电信专业学生知识结构与能力培养的探讨

从电信专业学生的培养要求出发,论述了电工电子、计算机、通信与信息处理三大系列课程的合理性设置,以此构建本专业的知识结构;同时也强调了电信专业学生的素质教育与能力培养必须落实到人才培养的方式、手段和教学方法的改进上.     

工科院校经、管类专业的历史返观与未来探寻

通过对建国 5 0年来我国高等教育中财经类专业发展历史的回顾与分析 ,并与其它院校相比较 ,对工科院校中的经济、管理类专业的优、劣势有一个明晰的认识。在此基础上探讨出工科院校中经济、管理类专业课程建设、学科发展的一般要求 :科学性、开放性、前瞻性与现实性的有机统一。