《机械制造基础》教学改革刍议

<机械制造基础>本身即为课程改革的产物,内容涵盖了工程材料、金属冷热加工原理、工艺规程与装配工艺等多方面的内容.在多年的教学中笔者发现,一方面由于这一浓缩型课程知识点多,好像缺少重点与针对性,学生会误认为该课程没有用,重视程度不够,学习兴趣不高,加之学生基础薄弱,普遍感觉学习有难度,教师也感到课时紧张.     

&#215;&#215;集团的技术人员产品销售提成办法

&#215;&#215;集团始建于1952年，现已发展成为印尉机械制造行业的“头兵”，是国家重点扶持的520家企业之一。该厂在技术人员中实行的是岗位技能薪酬加奖金制度，这种制度结构上过于复杂，在奖励上缺乏科学的考核标准，存在着严重的大锅饭平均主义，不能有效地调动科技人员的积极性。1997年该厂在技术人员中实行了谈判薪酬制度。在薪酬上虽然实现了科技人员薪酬水平根据劳动力市场机制由双方协商确定，但谈判薪酬为单一薪酬制，从企业工作实际要求和国际通行做法上看，都缺乏一种与科技人员业绩直接挂钩、更好地引导科技人员努力工作、调动科技人员积极性的奖励办法。于是该厂探索实行科技人员产品销售提成办法。从1998年起，该广实行了产品开发和改进主创人员销售额提成试行办法。     

应用型本科机械制造及自动化专业人才培养方案的整体设计

对应用型本科机械制造及自动化专业人才培养方案进行探索、明确应用型本科的人才培养目标及与其他类型和层次教育的区别 ;即以工程应用能力培养为主线 ,依据职业分析确定职业岗位能力 ,根据达到职业岗位能力的需要选择教学内容等。     

坚持"找准方向、突出重点、加强实践、形成特色"的办学指导思想

本文介绍机械工程系在“找准方向、突出重点、加强实践、形成特色”的办学指导思想下进行教学改革的尝试 ,通过对机械制造工艺与设备专业的课程结构调整与整合 ,在保留原工艺特色的前提下 ,加强了计算机辅助设计与制造 (CAD CAM)能力的培养与训练 ,并突出数控加工特点 ,形成了机械工程系机械制造工艺与设备专业的办学特色     

郑州机械制造企业网络营销调查分析

对河南省郑州机械制造企业网站进行了深入分析,指出了其实施网络营销中的不足。建议企业有效地利用互联网空间和资源,实现企业核心竞争力的转移,以更好地适应网络时代的发展。     

成就中国汽车强国梦

正天洋集团全称为江苏天洋集团有限公司,位于江苏省丹阳市,具有独特的产业区位环境。总部地处丹阳汽车零部件生产基地中心压域,距上海市1 85公里,距南京80公里,属上海经济圈,是一家从事汽车零部件和整车总装,包括内外饰件:注塑、吹塑和压制件;钣金件:轻卡微卡驾驶室、车厢、车架、底盘以及手动、自动天窗研发、制造、销售的民营企业。     

现代机械制造工艺及精密加工技术探讨

近年来,随着我国经济以及社会的快速发展,机械制造业技术不断成熟,人们对产品的生产质量以及产品精度提出了越来越高的要求,因此机械制造工艺及精密加工技术的发展也已得到相关部门的普遍关注。根据现代机械制造工艺及精密加工技术的实际发展情况,在阐述机械制造原理的基础上,对机械制造工艺及精密加工的特点进行了深入的分析研究,对于提高机械制造工艺及精密加工技术的性能指标,促进机械制造业的发展提供了更多的技术指导和理论依据。     

加快“六大基地”建设促进永安产业转型升级

永安市作为福建省重要的能源、原材料工业城市,工业占永安市国民经济重要比重,2014年全市工业增加值145亿元,占全市GDP的53%。但是永安市的工业又是依靠六十年代以"小三线"建设发展起来的,虽经济改革开放三十多年来的发展,传统的建材水泥、化纤纺织、林竹加工、机械制造等工业仍占据较大比重,急需进行产业调整转型升级。为加快永安产业结构调整步伐,永安市委、市政府按照科学发展观的要求,提出了"一大森林、两个中心和六大基地"的     

论机制基础系列课程的重要性在教学中的体现

高等工科院校开设的机械制造基础系列课程是一门培养高素质工程技术人才的重要专业技术基础课,如何在教学中充分体现这一课程的重要性,重视和加强这一理论教学,从教育理论的角度分析和探索其教学规律和教学方法,是该系列课程教学改革中目前急需解决的问题。     

教书育人创佳绩教研科研结硕果——记新乡学院教务处处长刘莉莉

刘莉莉,女,1964年6月生,机械制造及自动化专业教授、工学博士,山东大学博士研究生导师.中国机械工业金属切削先进技术研究分会理事,中国工程学会摩擦学分会委员.现任新乡学院教务处处长、先进制造技术研究所所长.