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101.
学习化社会的生存选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章认为学习化社会是人类社会发展的必然趋势 ,并通过对学习化社会基本特征的分析 ,强调指出终身学习是在学习化社会中求得生存的根本途径 ,而创新性学习是在学习化社会中取得成功的源泉和动力。通过对终身学习思想和时代背景的介绍 ,强调了终身学习要实现时间上的连续性和空间上的广延性 ;通过对创新性学习的认识 ,指出要实现创新性学习必须善于思考、掌握方法、乐于学习和进行系统学习。  相似文献   
102.
在网络时代,网络凭借其开放性,互动性,个性化特性,使人们在全球范围内在任何时间地点用多种方式进行信息交流,利用网络“一对多”和“多对多”的优势,可实现学生思想政治工作的现代化、民主化和健康化。  相似文献   
103.
新疆初中化学教师继续教育目标研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在对全疆初中化学教师的综合素质进行了全面调查的基础上 ,通过对资料的统计分析 ,提出了我区初中化学教师继续教育的目标。  相似文献   
104.
讨论了带连续时延神经网络的Hopf分岔现象。对于强核和弱核的情况,利用平均时延作为分岔参数,证明了模型经历了Hopf分岔过程。在带弱核的神经网络模型中,得到了分岔周期解稳定性准则。给出了一些数值例子,通过计算机仿真验证了所得结论的正确性。  相似文献   
105.
不断改进实验方法 ,提高实际操作的应变能力 ,对化学教师十分重要。  相似文献   
106.
章建立了雷诺润滑系统中的流体瞬态压力方程和镜板的运动方程,分析了该系统的瞬态响应和相对阻尼系数以及特征值,结果表明,雷诺润滑系统不会处于负阻尼运动状态,且系统是稳定的。  相似文献   
107.
CAI课件与化学实验   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着时代的不断进步,计算机技术的不断发展,CAI课件的功能也逐渐增强,现在已经成为化学实验教学的重要补充。同时CAI课件在开发和应用中也经常会遇到一些问题,只有合理地解决这些经常遇到的问题,才能优化实验教学,取得最佳的效果。  相似文献   
108.
略论淮河流域新石器时代文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
淮河流域是古史传说中东夷集团的主要分布区,也是中华文明的主要创造者华夏、东夷、苗蛮三大部族交叉、碰撞和融合的主要舞台,旧石器时代以来,各个时期的先民在此留下了丰富的遗迹和遗物,近几十年来有不少重要的考古发现.近年来,高广仁先生明确提出了淮系文化的新认识.笔者现就新石器时代淮系文化的特征及形成进程阐述近年来的学习体会,以期引起学界对淮系古文化的关注.  相似文献   
109.
本文以二甘醇代替其它多元醇与已二酸反应合成聚酯多元醇 ,再以合适的OH/NCO比与二异氰酸酯TDI生产聚氨酯胶粘剂 .成本低 ,各项粘接性能达到或超过同类产品 .同时利用了制备乙二醇时的副产品二甘醇 ,一举数得  相似文献   
110.
称谓的简化与繁化   总被引:2,自引:0,他引:2  
汉语称谓有两种情况 ,一是官职称谓的简化 ,一是某方言区社会称谓的繁化。前者是随着社会的发展需要而使用经济的言语来表达 ,成为当前社会的一种时尚称谓 ,它简明、经济 ,也符合汉语双音化的发展趋势 ;后者是为了避免社会称谓的尴尬而采用的一种表达方式。汉语称谓虽然细致 ,但是也有难于称谓的域段 ,繁化称谓可以说是一种称谓空白的补偿方式。  相似文献   
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