《工程导论》课程思政元素的挖掘与融入设计

课程思政是"立德树人"的重要组成部分,该文以《工程导论》课程为例,探讨如何从党和政府的文件精神、中华优秀传统文化以及行业发展态势和职业规范三个方面挖掘提炼该课程的思政元素,并将这些元素有机融入工程导论课程中,为建立专业和思政教育相互交融的课程内容体系奠定基础.     

生命科学导论课程教学中存在的问题及解决对策

随着生命科学迅猛发展和教育教学改革的不断深入,生命科学导论课程在国内理工科高校相继开设,东华理工大学于2003年开始设置,但随着课程实施的逐渐深入,实际教学中存在的问题也开始显现。文章在长期教学实践的基础上,阐述了生命科学导论课程在教学过程所出现的各种亟待解决的问题与原因,针对这些问题提出了主要的解决对策。     

高校信息技术学科双语教学研究与实践

本文从信息技术学科特点出发,分析信息技术学科开展双语教学的独特优势,并结合近年来在“计算机科学导论”双语教学实践经验,从课程选择、教材选择、教学环节的组织和双语教学效果等方面,对信息技术学科双语教学进行阐述。     

系统功能翻译学导论

作用系统地研究了源于系统功能语言学的系统功能翻译学的产生，发展以及这一新的翻译理论学派的诞生。     

一部具有创新意义的企业伦理学力作——评《现代企业伦理学导论》

由窦炎国教授等人撰写,吉林人民出版社2002年出版的《现代企业伦理学导论》是当前我国企业伦理学研究的最新成果。该书坚持历史唯物主义的基本原理,运用伦理学、经济学、管理学等相关学科的知识,紧紧围绕社会主义市场经济条件下企业伦理建设中的种种问题,在内容、方法、体系及观点等方面都提出了许多独到的见解,堪称企业伦理研究中的一部创新之作。综观全书,其鲜明的特色及创新之处主要体现在以下几个方面:(一)从企业自身的特点及其行为规律出发,多角度透视企业伦理的依据、原则、规范等问题。企业伦理是企业生存的灵魂。在企业伦理的产…     

社会保障理论研究的又一新成果--评《社会保障导论》

在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新形势下 ,建构有中国特色的社会保障理论框架 ,为我国社会保障理论研究以及社会保障实践的开展提供理论支撑 ,具有重要的意义。《社会保障导论》正是适应这一需要而作出的一项建构性的研究。该书特色在于系统性与拓展性、理论性与实践性、继承性与创新性的相互统一。     

关于学分制下设置《专业导论》课的构想

根据当前实现人才培养目标的总体方案和基本要求，探讨了学分制下设置《专业导论》课的必要性，并通过对交通与汽车工程系课程现状的分析、论述，提出了设置《专业导论》课的几点构想。     

关于“计算机导论”课程教学的探讨

本文探讨了计算机专业开设“计算机导论”课程的必要性,分析了“计算机导论”课程的教学内容及理想的教学方式,并对授课教师提出了相关要求。     

性人类学导论:从建构差异到价值认同

性人类学主要针对部落社会以及其他技术不发达的非西方文化中的性实践进行系统的描述和分析,关注的主要是生物的、心理的因素和产生性爱冲动、性吸引以及某种特定性行为的文化因素之间的互动关系,研究的要旨在于说明人类性生活方式的差异从一开始就存在,性的含义取决于特定文化及社会情景的塑造,人们附加在某种性行为偏好上的意义都是由社会和文化赋予的.人类学家对异域社会性实践的考察建构了一种文化差异,为的是让人们找到反省自我社会性实践的机会,从而做出建设性的自我批评.     

导论：新千年中争取社会进步的步骤

《国际社会科学杂志》本期主题为“社会发展的政策选择”。本文简要介绍了收录在其中的文章 ,并且介绍了这些文章的背景。它们的发见和结论为政策制定提供了清楚的信息。要想取得继续进步 ,就不仅需要扩大正在进行的努力 ,不仅需要拉长“哥本哈根行动纲领”所开列的措施清单。能否实现哥本哈根峰会所确定的目标 ,取决于各种社会基本原则能否不错。这就需要改变发展与国际合作的模式。这就需要增强关于某些关键政策原则以及如何运行这些原则的全球共识。这些原则涉及发展权、就社会利弊对所有重要政策措施进行评估的必要性、对主要社会关注点的评价 ,以及负责任的公正的全球主义。