职业学校德育教育的重要性

职业学校加强学生道德教育，为他们步入社会奠定了良好的基础，对提高整个国家劳动者的素质具有战略意义。然而，良好道德行为的形成，是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程。职中学生毕业后，能否通过自我实践把道德理论逐渐转化为自身的道德行为，树立良好社会公民的形象，还有一个巩固过程。因此，职业中学学生道德教育应充分发挥他们的主体作用，把着力点放在学生自我教育、自我控制能力的培养上。     

如何培养中学生的数学素质

在中学数学教学中，就我个人在教学时如何提高学生的素质及在数学的应用中如何提高学生素质的培养涉及了个人的一些看法。予以与大家共同探讨。     

高等师范院校英语教育专业学生人文素养的培养

高等师范院校英语教育专业是我国教育体系的重要组成部分，是为社会培养更多高质量、高水平、高层次的英语教学人才的重要方式，是我国教育事业不断发展提供源源不断的动力支持。人文素质是一位专业教师的必备素质，但当前我国高师院校英语教育对学生人文素质的培养与提升重视程度不够，也没有设置相应的教学内容与教学环节，致使高师院校英语教育长期滞后，在今后的实践教学中，高师院校要加速英语教育专业的改革与发展，全面提升学生的人文素养，促使高师院校英语教育实现质的发展与飞跃。     

基于企业需求的高职学生职业素质培养机制研究

随着社会的快速发展和我国整体教育水平的不断提高,大学生职业素质得到了逐步的提升,但与激烈的就业竞争相比,当前高职院校对学生职业素质的培养并不尽如人意,导致学生难以适应激烈的岗位竞争,难以获得长远的职业发展.因此,我们认为应该对高职院校学生职业素质的培养予以关注,探索出相应的高职学生职业素质培养机制,最终促进高职学生综合实力的提升.     

以人为本理念下高校图书馆建设路径的研讨

本研究了以人为本理念的概念和内涵，分析了高校图书馆践行以人为本理念的意义，阐述了高校图书馆实行以人为本理念的特征，提供了高校图书馆在以人为本理念下进行组织、管理建设的路径，希望为实现高校图书馆的发展提供基础性支持。     

论职工教育在公路行业人才队伍建设中的作用

本文从职工教育的内涵及功能,公路职工教育在公路事业发展中的重要作用,加强公路职工教育,促进公路行业人才队伍素质不断提高等方面阐述职工教育在公路行业人才队伍建设中的作用。     

如何在语文教学中培养高职学生的人文素质

语文教学是高职院校学生培养人文素质的重要途径之一。如何将语文教学和人文素质培养相结合是一个值得探讨的问题。本文从高职学生人文素质现状入手，阐述了如何利用语文教学来培养学生的人文素质，从教育理念、教学方法及教学模式等角度探讨了如何利用语文教学有效提高学生的人文素养。强调了教师要充分利用语文教学唤醒学生对人文知识和人文精神的追求，达到培养学生人文素质的目的。     

基于多层次灰色理论的高校教师素质绩效评价

素质绩效是高校教师绩效的一个重要组成部分，是高校教师实现其组织绩效的重要保证。文章从高校教师素质绩效内涵的多维度、多层次角度出发，构建了科学合理、全面客观的高校教师素质绩效评价指标体系，并以灰色理论为基础，运用多层次灰色评价方法对具体高校教师的素质绩效进行了评价分析，以期为高校管理者和相关职能部门改进工作，更好地为高校教师队伍建设，尤其是高层次骨干队伍建设提供新的思路与途径。     

一位“名师”的忏悔:不该收学生家长的礼金

老师应当有怎样的品德与修养,才能对得起"人民教师"这一神圣的称号?老师首先应当教给学生什么?在首届河北省公民德行教育论坛上,来自大连某重点中学的齐英姿老师,用自己的真诚忏悔给出了答案:学校教育的根本应当是传统道德教育,这是每一个为人师表者必须要补的一课。     

领导干部制度改革的堡垒如何攻破

过去30多年的领导干部人事制度改革虽然取得了比较明显的成效,但基本上都是在外围进行,真正的攻坚战还没有拉开序幕。这也反映了领导干部人事制度改革的特殊性、复杂性和艰巨性。