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正随着当今世界格局的不断变化,经济快速的增长以及各项资源的紧张和匮乏,市场经济的不确定性,给各行各业带来机遇的同时也带来了不同的挑战。根据我国的国情,以经济建设为中心的思想,国有的相关行业,尤其是电力行业,也进行了一系列的内部组织改革和行业管理创新,本文就EVA在广东电业局光纤工程管理中的具体应用案例,说明电力行业在改革和创新过程中遇到的问题以及相关解决办法。 相似文献
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笔者根据多年来施工阶段监理的实践,总结监理工作中的经验、教训,对施工阶段监理过程中建设单位、施工、监理三方存在的问题,以及需要采取的对策,谈一些看法 相似文献
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桩基础作为建筑工程强制控制内容之一,是建筑工程质量控制的重中之重。由于桩基工程的隐蔽性,给质量监督带来一定难度。本文根据多年监督质量的经验,提出了桩基监督的一些关键问题及其解决方法。灌注桩质量监督从验收规范看十分 相似文献
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目前,我国的建设工程实行监理制,国外实行项目管理制。通过将美国管理学会的项目管理知识体系(pmbok)的基本内容与工程监理的主要职责相比较,可以得出,工程监理包含了现代项目管理学的基本内涵,我们要用现代项目管理知识体系来增强建设工程管理体系。 相似文献
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工程项目投标是施工单位在激烈竞争中,凭借本单位的技术经济实力和投标水平、技巧争得工程项目和占领市场的过程。本人结合工作经验对工程投标中报价技巧浅谈一点个人看法。 相似文献
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电气工程及其自动化专业“电机设计”课程涉及的专业基础知识广泛,与电工领域、机械领域关系密切,其问题论述、引用的国家标准种类多,探讨的对象非常具体,理论抽象,分析方法逻辑关系欠强,是大多数学生反映较难学懂弄通的一门学科。为提高“电机设计”教学效果,培养合格的工程技术人才,本文探讨了其理论与工程实践相结合的教学方法。 相似文献
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文韬 《长春工程学院学报(社会科学版)》2022,(4):83-86
工程教育专业认证是电子信息类专业培养创新型工程人才的重要举措。然而,在实际的工作中,容易出现培养体系规范性不够、思想政治教育薄弱、人才培养供给侧和产业需求侧“两张皮”、学生工程实践能力和创新能力不足、教师工程教育水平有待进一步提高等问题。为此,提出一种以专业认证为引擎,课程思政、产教融合、素拓教育、教学团队多元联动的电子信息类创新型工程人才培养模式。实践表明,该模式能够有效提高电子信息类专业工程教育质量,助力专业认证顺利通过。 相似文献
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