间接带电接引线作业法在架空绝缘线路现场的应用

分析了带电间接作业法及中间电位作业法的优缺点,并对不同的作业方法进行了比较。以绝缘斗臂带电作业车不能到达现场,无法采用中间电位作业法进行带电接引线作业为例,论述了带电作业装置的研制、装置性能检测、作业流程及现场作业的验证等。试验结果表明,采用新的带电作业装置在架空绝缘线路进行间接法带电接引线作业是可行的,更符合现场的要求。     

CASS 7.0在架空送电线路测量中的应用

通过利用全站仪或GPS RTK在架空送电线路测绘作业中进行外业数据采集,将外业采集数据通过电缆传输计算机,利用CASS7.0进行内业数字化成图过程的分析,提出了绘制数字化架空送电线路平断面图的方法、注意事项和操作技巧,旨在能够提高工作效率和效益,实现测绘成果数字化。     

论当代网络文学对中国神话的创造性转化

网络文学是指以互联网为首发媒介的文学作品。与传统作家文学相比,其创作主体、题材、主题、接受与反馈机制都发生了重大变化,从受众群体和传播形式来看,具有当代民间文学的属性。在海量网络文学作品中,传统神话题材一直是热点,网络文学对神话的利用与转化可以大致分为三类情况:第一类是镜像化的投射,重点在于传承中国古代神话的精神结构和价值观,具有强烈的国族认同和文化自觉意识;第二类是补白,以情节和人物填充神话时代的上古史,追求一种类似历史小说的效果;第三类则重在探奇求异,借助架空、穿越、重述等写作手法,将神话世界建构为一个与现实对照的异界。从中可以看出中国神话在网络文学中的转化规律:神话结构长盛不衰但信仰功能弱化,神话符号活跃但内涵更具流动性;神话从原来具有神圣性的公共文本逐渐过渡为个体化的创作舞台,从一种信仰现象蜕变为心理现象。传统神话从封闭固定的体系,转变为一种精神生产机制,在与其他文化体系的交流互鉴中进一步被激活。驱动古老神话变化的是当代社会信仰、观念和社会结构的变迁,神话的创造性转化不仅与创作主体的知识背景相关,也是资本和意识形态影响的结果。     

高中古诗文教学现状研究

本文着重研究了高中古诗文教学现状,指出了高中古诗文中存在的问题,即教学方式单一,从头到尾串讲课文;脱离语境梳理词法句式,机械记背文言语法规律;架空文本分析思想内涵与文化价值。并且分析了这些问题存在的原因。文章列举了大量的例子,将课堂教学情境真实地再现了出来。语言表达生动典雅,引用资料准确翔实。为高中语文教师改进教学方式,提高古诗文教学效率提供了很好的借鉴。     

架空线路工程造价影响因素分析

本文利用ABC法分析了架空线路中费用占比较大的主要费用模块,进一步分析影响工程造价的关键因素;系统的提出了有效控制影响因素的相关策略,为提高架空线路工程造价管控水平提供了一定的参考。     

带电绑扎架空地线的新方法

带电绑扎架空地线法是在断股的架空地线的正下方,利用导、地线作为支撑点进行组立绝缘梯。其每段绝缘梯的高度为5m。每组立一段绝缘梯打一层浪风绳,以使绝缘梯稳固,待立到导线高度后．再采用架空地线作为支撑点进行组立绝缘梯。各段绝缘梯采用内插式连接。     

基于安全性原则的输电架空线路运维管理要点探究

电力系统以及输电线路在我国社会发展的过程中非常的重要,输电线路如果出现问题就会影响到整个电力系统的运作。所以,进行输电线路运行维护的主要内容则是保证足够的安全性。做好输电线路的维护管理就需要从以下几个阶段进行:规划设计阶段、施工阶段、运行阶段以及报废阶段。输电线路安全稳定的运行就需要规划合理上述几个阶段的工作,不断实现电路的优化设计、高质量施工、做好防范外部破坏措施、强化管理。     

莫让公车有偿私用架空了公车改革

广州市委副书记苏志佳日前透露,未来,广州市公车将安装GPS跟踪系统和身份识别系统,实行分级管理,经批准非公务用车将采取有偿使用措施,试点单位估算,拟按照每公里1.5~1.7元收费。从制度来说,广州市的公车私用收费管理明显借鉴了国外制度的设计思路,收费不     

10kV架空配电线路常见故障分析与防范措施

10kV架空配电线路由于长期处于露天运行,又具有点多、线长、面广,结线方式复杂多变等特点,因此运行中的10kV架空线路经常容易发生故障。这不但影响广大市民的正常生产、生活用电,而且还给供电企业造成了经济损失。近年来,经过大规模的配电网基建改造,高低压配电线路网络结构有了明显的改观。但从近几年来实际运行看,仍然存在许多的问题。文章就10kV架空配电线路常见故障及防范措施方面进行以下探讨。     

金鹿公务引进首架空客ACJ公务机

日前,金鹿公务航空成功接收其订购的首架空中客车ACJ公务机。本架空客ACJ公务机客舱内配有私人办公室、豪华卧室、淋浴室以及数排头等舱座位,可搭载多达28名乘客,可以为客户提供无与伦比的自由活动空间和舒适享受。金鹿公务航空已是亚洲最大的包机服务提供商,可提