高校教育中MOOC模式引入的探讨

开放式网络教育的迅速发展，有其必然的原由及轨迹。在互联网发展的大背景下，其与传统的高校教育并非冲突，更应是相辅相生。本文简要回顾了MOOC的发展及其优势与高校教育的互补关系，并以数字媒体专业为引分析了两者结合的模式，探讨了以能力标准为结构线上线下相结合的人才培养方式。     

浅谈福建省地方标准《制浆造纸工业水污染物排放标准》

该文阐述了福建省地方标准《制浆造纸工业水污染物排放标准》的部分内容,分析福建省造纸行业的现状及污染物排放情况,通过对某一造纸企业的具体分析,讨论造纸废水对城镇污水处理厂设施运行的影响,针对该地方标准有关间接排放的规定提出建议。     

别僵化公务员诚信考核

正近日,郑州市出台公务员诚信量化考核标准,按职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德4个方面进行考核,得分由基本项、加分项和扣分项三部分构成。同时,通过设立举报投诉窗口,建立诚信档案,监督记录公务员的失信行为,将诚信量化指标纳入公务员绩效考核等,让诚信与考核、奖惩、晋级直接挂钩。人无信不立,国无信不兴。诚信既是     

各地上调最低工资标准 上海1820元全国最高

正4月1日起,北京、上海和天津分别上调最低工资标准。截至目前,2014年全国已有7个地区上调了最低工资标准。从绝对数上看,上海月最低工资标准达到了1 820元,小时最低工资标准为17元,均系全国最高。随着北京和上海最低工资标准的上调,进入2014年以来,全国已有重庆、陕西、深圳、山东、北京、上海、天津7个地区上调了最低工资标准。多地上调最低工资标准,调整的幅度如何?     

安徽:切实搞好统筹规划 全面加强机构建设

正首先,科学规划,把握儿童福利机构的建设方向。在总体规划上,坚持"高起点规划、高标准设计、高质量建设、高水平管理"的工作思路。制定了《安徽省"蓝天计划"项目实施方案》等多个政策文件,为全省儿童福利机构整体建设把关定向。在建设标准上,坚持"依据需求、合理订标、立足省情、适度超前"的方针。省厅专门编制了县级社会儿童福利中心参考设计图,按照50-150张床位的不同规格,分别编制了三类六     

民国以来20世纪前半叶中国城市化水平研究回顾

对于近代中国尤其是20世纪前半期(1900—1949年)中国城市数量、城市人口及城市化率,自民国以来就不断有中外学者和政府机构、外国团体进行过统计、分析。这些成果都成为今天的研究者深入研究近代中国城市化问题的基础材料,但都远远没有穷尽这个问题的最终答案,该研究仍然是一个既繁复棘手,又十分重要并有极大深入研究空间的课题。     

我国省级地方经济增长中数量与质量不一致性及其理论解释

我国地方经济增长普遍存在数量与质量排名不一致现象，且不一致程度相差较大。不一致程度较小的地方其数量与质量背离的主要原因在于经济结构失衡与经济效率差异；不一致程度较高的地方则是由数量与质量的内涵差异及多种不协调机制导致。实现地方经济增长数量与质量一致性的条件是在完成数量积累基础上，构建规模报酬递增的经济增长机制和科学的经济结构，协调的经济机制，最终使经济剩余能够增加社会总福利。不一致程度较小的地方实现高水平下一致性增长的路径在于优化经济结构，提高经济效率；不一致程度较高地方的路径则应通过供给侧改革，完善市场机制，改善民生工程，构建创新激励机制等实现体制机制的协调。     

浅谈新《普通高中英语课程标准》下的高中学生英语书面表达写作训练策略

在课改理念下，根据《普通高中英语课程标准》之理念，在我们多年对高中英语课程教育教学的研究基础上，我认为高中英语书面表达写作训练策略应该有计划、分阶段训练。     

新课程标准下“生活教育”在历史教学中的渗透

新课程标准下的历史教学面临怎么教和教什么的问题,如何在新一轮的课程改革中站到改革的前列就成为了各级各类学校和老师所共同关注的问题。而陶行知先生的"生活教育"理论就为我们提供了一个良好的契机。以生活教育理论来指导我们去适应新一轮的课程改革浪潮,必然会让我们伫立于教育改革的最前沿。     

可能还是谎言:刑法中扩张解释与类推解释之界分

扩张解释与类推解释的界分是刑法上一个长久的难题。这可能导致对类推禁止的怀疑。晚近以来,我国刑法学界逐渐出现了这种声音。如果扩张解释与类推解释的界分不具有可能性,那么可能得出类推解释与扩张解释实质上是同一事物,会否定类推解释禁止,而这会严重削弱罪刑法定原则的根基,造成刑罚力的过分干涉,压缩国民的自由空间。因而本文出于坚持罪刑法定原则的目的,尝试论证扩张解释与类推解释界分的可能性,并在此基础上探讨两者的界分标准。