三重解读河北李衙内的炫父心态

10月16日晚,一辆黑色轿车在河北大学新校区门口撞倒两名女生（其中一名抢救无效当晚死亡,另一重伤者已脱离危险转院治疗）后,司机不但没有停车,反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,但该李姓年轻男子却高喊：“有本事你们告去,我爸爸是李刚!”后经记者多方了解,该男子父亲确为保定市某公安分局副局长。     

高校校内学生申诉制度的法社会学研究——以北京市高校为研究样本

高校校内学生申诉制度于2005年正式实施,教育部的规范性文件对其具有的规范功能予以初步阐述,即化解矛盾、维护权利及维持秩序。各高校根据教育部要求纷纷设立该项制度,但其规范功能在实践中的表现各有不同,体现为其功能是否实现、实现的程度以及该制度是否还发挥其他功能等方面。本文以北京市高校为研究样本,对上述实践情况予以描述、分析和总结,认为国家对高校进行行政规制的方式与程度、高校自治的程度等是影响高校校内学生申诉制度功能的重要因素。     

产业结构调整中高职实训基地建设的再思考

高职院校人才培养模式随着经济社会发展特别是生产力的发展而不断变化。经济发展所引起的产业结构的变化,直接影响了高职教育横向的门类专业结构和课程结构的变化。实训基地是高等职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的主要场所,在产业结构调整背景下,高职院校应针对实训基地存在的问题,采取一定措施,建设适应产业结构调整的实训基地,从而推动高职院校的快速发展。     

新工科创新型人才链式培养模式探索与实践

新工科创新型人才培养是目前各类技工院校、高职院校专业向应用型转型,深入服务地方经济社会发展,实现校企深度融合的一项系统性的改革举措.这些举措包括:跨校组建师资团队、成立职业教育"学分银行"、引导技能创业实现优质就业等新观念与新方法.本文结合2021年人社部《关于扩大院校毕业年度毕业生参加职业技能培训有关政策范围的通知》...     

建设哈尔滨市高技能人才公共实训基地

高技能人才培养的关键在于提高学员的动手操作能力,培训水平的高低很大程度上取决于实训设施设备水平的高低。哈尔滨市应结合本地区产业发展的实际和职业院校专业布局统筹规划,有针对性地、分层次建设区域性公共实训基地,打造可供培养先进制造业和现代服务业人才需要的公共实训基地。     

“高校性骚扰”校内治理规则的法理阐发

在当下应对高校性骚扰的进程中,现有法律及相关规范性文件并未专门构建出应对这一问题的细致框架,司法权力往往也难以有效介入。校内治理规则之于法治的基础功用决定了这一规则体系应当成为防治高校性骚扰的首要制度性规范。借鉴美国的经验,校内治理规则应在明晰高校性骚扰的规范意涵并设立专门机构的基础上,构建校内处理流程并规定配套措施,划定应对高校性骚扰的举报、受理、调查、复核、认定与处理工作的具体步骤。此外,应创制行政救济程序并完善现有的司法程序,实现公权力救济程序与校内治理流程的制度衔接。     

模块式教学在海水养殖专业中的应用

为改变职业学校学生学习积极性不高,厌学现象日趋严重的局面,本文"以技能训练为主线,以能力提高为本位",探讨了模块式教学法在海水养殖专业的教学探索和实施。     

浅谈如何开展市场营销专业实训教学

市场营销专业实训课程的开设应与市场接轨,与时俱进,不断调整教学大纲、更新实训内容,以保证该专业的生命力。