全文获取类型
收费全文 | 28034篇 |
免费 | 244篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
管理学 | 5048篇 |
劳动科学 | 224篇 |
民族学 | 327篇 |
人才学 | 2098篇 |
人口学 | 126篇 |
丛书文集 | 2655篇 |
理论方法论 | 1008篇 |
综合类 | 11752篇 |
社会学 | 4806篇 |
统计学 | 360篇 |
出版年
2024年 | 86篇 |
2023年 | 315篇 |
2022年 | 342篇 |
2021年 | 509篇 |
2020年 | 434篇 |
2019年 | 350篇 |
2018年 | 169篇 |
2017年 | 343篇 |
2016年 | 628篇 |
2015年 | 884篇 |
2014年 | 2028篇 |
2013年 | 1934篇 |
2012年 | 2205篇 |
2011年 | 2696篇 |
2010年 | 2404篇 |
2009年 | 3357篇 |
2008年 | 2776篇 |
2007年 | 1602篇 |
2006年 | 1175篇 |
2005年 | 1054篇 |
2004年 | 723篇 |
2003年 | 713篇 |
2002年 | 573篇 |
2001年 | 471篇 |
2000年 | 300篇 |
1999年 | 132篇 |
1998年 | 63篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 890 毫秒
31.
33.
《老子》韵读研究 总被引:1,自引:0,他引:1
孙雍长 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(1):48-59
本文分三大部分:一、依王力古韵三十部,将《老子》各章所有入韵之字表而谱之;二、自用韵之部居、韵在句中之位置、韵在章中之位置、用韵之数量、用韵比配之形式等角度,归纳出《老子》用韵40例;三、古今诸家对《老子》韵读之研究,多有失误所在。究其失误之由,则主要在于对《老子》韵例之特殊性及《老子》以古谐声入韵之特殊性认识不足。特略考数例,以明一般。 相似文献
34.
对强度范围在20MPa-90MPa的12个商品混凝土构件进行4个龄期的钻芯试验,根据44组高径比为1,直径100mm大芯样和直径73mm小芯样抗压强度对比试验结果,172组高径比为1.0-2.0,直径73mm小芯样的抗压强度试验结果,利用回归分析原理,确定了相关数学模型,建立了高径比等于1,直径73mm小芯样试件换算混凝土强度的数学关系式和高径比不为1同直径小芯样的强度修正系数的数学关系式,所得曲线相关性及误差范围符合数理统计要求.试验结果表明,采用小直径芯样检测商品混凝土及高强混凝土切实可行,且效果很好,可以在工程实际中推广应用. 相似文献
35.
《学会生存》教育思想述评 总被引:1,自引:0,他引:1
王凌皓 《白城师范学院学报》2002,(1)
《学会生存》是上世纪后半叶最有影响的教育著作,是一部里程碑式的经典文献。本文就其问世的历史背景,阐发的主要教育思想如终身教育、学习化社会等进行了一定的探讨,有助于我们更好的认识和理解《学会生存》这本书的价值和意义。 相似文献
36.
张卫江 《渭南师专学报(社会科学版)》1995,10(1):66-72
社会文化背景知识传输需要教学者逐渐地渗入到实际教学中去.更需要外语学习者日积月累的功夫和敏锐的观察与思考的能力。只有这样.才能使外语学习者知其语言内涵,明其事理。 相似文献
37.
构建现代远程开放教育考试体系初探 总被引:2,自引:0,他引:2
刘创 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2002,3(3):79-80,96
现代远程开放教育是基于以学习者为中心的开放学习和个别化学习。我们应从素质教育的培养目标出发 ,依据现代考试测量理论 ,利用现代科技手段 ,建立现代远程开放教育考试体系 ,客观、准确地评价学习者的进步状况以及在学识、能力等方面达到的水平 ,使学习者在学习过程中不断自我完善 ,培养他们积极进取的精神 相似文献
38.
外向/内向型性格对外语学习的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
胡敏 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2002,4(1):55-56,60
外向/内向型性格与外语学习有相关关系,通过实验证明外向型性格能对外语学习产生积极影响。 相似文献
39.
周永安 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(4):57-59
根据现代认知论的观点以及数学学科的特点,分析了数学学习的主体应是学生主动参与活动的过程.指出现行的数学教学模式不符合学生的认知规律.必须构建以学生为中心,以促进学生素质发展为目的,以师生的双边活动为主要形式的全新数学教学模式. 相似文献
40.
歌唱学习者成长的道路问题是一个认知能力的把握问题,这种认知能力把握水平的高低决定了他们的定位。在歌唱学习过程中合理把握自我知觉与群体评价的和谐关系,全面参照现实形象与角色形象,保持同一性,度衡自尊性,是自我意象在当前的歌唱学习大潮中所衍生的重要要求,更是歌唱学习健康发展的必要保障。 相似文献