知识管理增强核心竞争力

<正>许多企业出于知识资源在经济活动中的主导作用日益突出而开始重视和尝试知识管理。知识管理——实现企业发展的必然选择企业管理中最本质的问题就是如何调动人的积极性,充分发挥人的潜能,以实现组织的目标。知识管理就是一种以知识为基础,以人为本的人性化管理。它通过有效的方法发扬人的优点,抑制人的缺点,提供能发挥人的潜能、智慧和创造力的环境,利用人所拥有的知识,创造财富。     

高等院校核心人员风险因素分析

本文以高等院校核心人员为研究对象,提出了高等院校人力资源风险的概念,对高等院校核心人员进行了界定,并用风险分析过程模型对高校核心人员流失风险产生的原因进行了分析,最后给出了具体应用实例。     

对管理者的英语素质培训应符合现实需求

现代网络信息技术对英语素质培训提出了新的挑战。一位大学毕业生到一家公司求职,公司主管问他懂什么语言,他一本正经地回答道,“I know English,Japanese and C plus plus”。显然语言的定义在现代网络时代有了变化,它的内涵由于电脑技术的高速发展而扩大了。下面是一封用E-mail在互联网上发送的英文信片断：     

我的几点体会——如何搞好班子团结

团结,是加强社区党支部班子建设的关键问题。一班人是否团结,直接影响到党支部核心领导作用的发挥,关系到社区全面、长远的建设。因此,搞好班子的团结,不是一般性格脾气问题,而是党性修养问题。作为支书是一班人团结的核心,更应该自觉地维护团结,努力开展社区居委会工作。通过二年的工作实践,我感到要搞好班子团结,需要把握好的几个问题:一、统揽不包揽。社区总支书记、居委会主任两职兼一身,工作量大,任务繁重,如果包揽一切,事无巨细,该统的统不住,该放的放不开,会影响大家的积极性的发挥,也是影响团结的因素。因此,书记要想大事,议大事,抓…     

如何打造品牌的核心价值？

一个品牌是否拥有核心价值,是企业品牌经营成功与否的重要标志所谓“品牌核心价值”,是指一个品牌承诺并兑现给消费者的最主要、最具差异性与持续性的理性价值、感性价值或象征性价值,它是一个品牌最中心、最独一无二、最不具时间性的要素。那么,企业如何打造品牌的核心价值?     

适应时代要求改进英语教学方法

进入21世纪 ,素质教育对英语老师和教学提出了更高的要求。英语教师必须适应时代要求 ,不断提高自身素质。公共英语教学也必须适应这种要求 ,积极进行教学改革 ,推动大学英语教学方法迈上新的台阶     

对知识经济时代大学生就业工作的思考

知识经济时代人力资源成为知识经济实现的先决条件 ,而这一时期的大学毕业生应以自己的专业知识作为中心 ,与其它相近的专业领域形成网络状的复合型知识结构 ,达到知识深度和广度的有机结合并具备适应社会需要的实践能力。     

浅论高校图书馆员的素质与修养

作为衡量高校教育水平重要指标的高校图书馆 ,其信息咨询与服务水平对于提高教研、培养学生具有重要作用 ,而这很大程度上取决于图书馆员队伍的整体素质。本文结合图书馆工作 ,从提高高校图书馆员思想道德素质、加强自身道德修养 ,提高科学文化素质、增强业务能力 ,根据读者不同类型提供有针对性的服务等方面来加以阐述。     

人力资源管理理论整体性缺陷与对策

当前人力资源管理理论缺陷引起多方面的重视 ,这些缺陷可以归结为理论的整体性缺陷。对人力资源管理的定义、历史和研究方法的分析表明 ,人力资源管理概念上的不完整和冲突 ,研究对象、范围和方法的不全面 ,以及核心原理的缺失是造成人力资源管理理论整体性缺陷的根源 ,由此能够找到克服整体性缺陷的对策     

国有商业银行核心竞争力论

我国国有商业银行面临着金融全球化与WTO的双重挑战 ,要赢得竞争的主动权 ,必须提高自身的核心竞争力。然而 ,我国国有商业银行的核心竞争力与国外商业银行的核心竞争力相比 ,仅在资源能力方面占有优势 ,其他方面则存在明显的差距。必须采取切实有效的措施 ,缩小差距 ,迎头赶上 ,超过竞争对手。