现代金融与实体经济协同发展研究：分析框架与基本内容

在我国社会主要矛盾转换的背景下,实体经济与现代金融需要协同发展。衡量现代金融与实体经济协同度,可从经济增长与要素协同入手统筹考虑,将传统经济增长理念置于要素协同与国际竞争的环境下,借鉴新经济增长理论,将科技创新、现代金融、人力资源等作为内生变量,构建一个经济增长与生产要素协同发展的“两层次、四函数”分析框架,按照“经济增长-要素协同-要素生产”逻辑,阐明提升金融与实体经济协同发展水平的基本原理。     

上市公司财务报告管制

对上市公司财务报告进行管制已经是一种国际通行的做法。为了保证公司及时提供充分、真实的信息,维护投资者特别是中小投资者利益,保证资本市场有效进行资源配置,政府需要对上市公司财务报告进行必要的管制。本文重点从构建上市公司财务呈报管制的基本框架、制定高质量的会计准则、营造健康的公司治理生态三个方面论述如何对上市公司财务报告进行管制,达到对财务报告进行管制的目标。     

学术自由与体制之困

学术自由也是消极自由,它是否定性的,就是没有外在的强制.有了外在的强制,学术就没有自由.只是这个学术自由针对特殊的知识群体,或者说知识分子,当然学术自由并不是知识分子的特权.没有外在的强制却是一个更宏观的框架分析图式,它包括制度是否强制、文化是否强制、社会是否强制的问题.     

我国农村女性人力资源开发的体系框架构建研究

我国农村女性人力资源具有数量大、综合素质低、外出就业机会少等特征.要有效地开发农村女性人力资源,应提高农村女性人力资源的文化素质,强化农村女性人力资源的就业技能,开发农村女性人力资源的潜能,完善农村女性人力资源的激励机制,大力发展农村女性劳动力市场,健全和完善农村女性人力资源开发的政策法规,为农村女性人力资源的开发创造良好的环境,编制科学的农村女性人力资源开发规划.     

权力、治理与秩序：一个可能的社区分析框架

在西方学界,关于权力的探讨经历了一个从宏观到微观的发展历程,在转型期的中国社会,权力也经历了分化与转移的过程。权力、治理与秩序之间有着内在的逻辑关联,这给中国现代城市社区研究提供了一种新的解释视角与分析框架。     

中国-东盟“核心货币”猜想

1月14日,《中国与东南亚国家联盟成员国政府全面经济合作框架协议服务贸易协议》在菲律宾签署。中国承诺将在WTO允诺的开放条件下,进一步向东盟国家开放建筑、环保、运输、体育和商务等5个服务部门的26个分部门:东盟10国则将向中国开放金融、电信、教育、旅游、建筑、医疗等行业。在中国与东盟10国开放服务贸易的第一批具体承诺减让表中,金融服务开放尤为引人关注。自2003年6月清迈会议以后,中国-东盟自由贸易区的金融合作有了实质性进展。如增加了东盟成员原有货币互换机制的资金规模:通过“10 3”范围内双边货币互换协定;建立亚洲债券基金等。这些合作对成员国解决资金短缺、防范金融危机、促进金融稳定有着重要意义。本次服务贸易协议签署后,越南、新加坡、菲律宾、柬埔寨、马来西亚和缅甸等国不同程度地承诺将逐步开放本国的保险、银行、证券及其他金融服务,这无疑将促进未来5～10年该区域金融合作向更高层次发展。     

社会建设评价指标体系理论框架研究

自十六届四中全会提出＂社会建设＂概念以来,社会建设相关理论与实践研究成为学术界讨论最为热烈的话题。但是,将社会建设评价指标体系作为一个领域却鲜有全面系统的研究。文章在厘定社会建设相关概念基础上,尝试构建社会建设评价指标体系的理论框架,以便为加强和推进社会建设工作提供理论性参考。     

货币政策透明度实践的比较分析及启示

如何增加货币政策的透明度,从而提高货币政策的可信性和有效性,成为当前各国中央银行关注的焦点.本文选取了美联储、英格兰银行、欧洲中央银行和新西兰储备银行等四个在透明度实践方面具有代表性的中央银行,围绕目标透明、程序透明和政策透明三个方面进行了比较分析,得出了对我国货币政策透明度实践有益的启示.     

美国科学教育新标准的概念框架及启示

为了加强科学和工程人才的培养,促进科学教育的一致性,美国国家研究委员会最新发布的《K-12科学教育框架:实践,跨学科概念,核心概念》通过3个维度构建K-12科学教育体系,明确指出学生必须学习掌握的8个"科学和工程实践",7个"跨学科概念",4门学科领域的"核心概念",这标志着美国科学教育的发展进入了一个新阶段,对我国科学教育实践与研究具有重要的借鉴和指导性意义。     

英语政治语篇中的“戏剧隐喻”

隐喻与政治密切关联,戏剧隐喻则是政治语篇中最为常见的隐喻模式。借助概念隐喻理论和框架理论,文章对英语政治语篇中的戏剧隐喻进行了系统地描写。在"政治—戏剧"这一隐喻模式中,戏剧作为隐喻的来源域利用自己的框架和槽关系实现对政治这一目标域的框架化。戏剧隐喻的描写方法和框架可以适用于隐喻的跨文化对比之中。