黎族的社会文化与英语学习策略

海南黎族地区的学生在学习英语时有不同于其他地区学生的学习特点,这些特点经研究发现与他们自身的文化传统和生活环境有关。了解黎族的社会文化和学生的学习策略使用情况有助于设计有效的教学策略,能帮助学生更好地学习英语。     

农村社区型金融机构发展影响因素的实证分析

由于具有市场、信息、成本、区域等方面的竞争优势,农村社区型金融机构已经成为我国农村金融机构创新的首要途径。虽然自2005年以来我国不断出台相关鼓励政策和措施,但农村社区型金融机构的发展却仍然不尽如人意。为更好地促进其发展,利用向量误差修正模型,首次从定量的角度明确影响农村社区型金融机构发展的现实因素及其影响程度。研究结果表明,财政收入、城乡居民储蓄存款余额及农村居民消费水平对农村社区型金融机构的发展影响最为显著。     

高校教师组织支持、组织承诺与工作绩效关系实证研究

提高教师对高校组织的忠诚度与爱岗敬业精神,引导他们表现可靠的组织行为,促进教学与科研水平、提升教育质量和效益、培养高素质人才,已成为各高校管理人员必须关注的问题。通过文献研究总结,以人力资源管理及组织行为学的相关理论为背景,采用实地访谈和问卷调查的实证研究方法,对高校教师组织支持、组织承诺及工作绩效的内容、结构和关系、影响因素进行研究,建立了三者之间总体关系模型,揭示了相互影响关系。对高校的人才培养及科研工作、高校的人事制度改革、人力资源管理有重大的理论和实践意义。     

大学英语词汇学习中元认知策略培训的实证研究——基于SBI的视角

国内外元认知策略研究方兴未艾,但国内涉及实证研究的不多。在元认知策略理论的指导下,研究者选取湖南工程学院大学英语学生为实验对象,采用实证的研究方法,对其进行了为期9周的课堂融入性(SBI)大学英语词汇元认知策略培训。研究结果表明:该培训在改善学习者词汇学习同时也促成了其元认知意识的增强。     

我国基层扶贫领域的职务违法犯罪问题及防范路径

当前,全党自上而下正在分批开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,具体到扶贫领域,就是要在脱贫攻坚中坚定理想信念,坚持利民惠民,以人民为中心,时刻保持与人民群众的血肉联系,坚决遏制我国基层扶贫领域的违法犯罪,为脱贫攻坚保驾护航。我国扶贫领域的职务违法犯罪中相当数量的案件发生在区县部门、乡镇(街道)和农村组织等基层,并有其自身的特点和规律。为此,需要加强精准研判,摸清违法犯罪的状况,准确把握违法犯罪的趋势及其种类、特点和成因,以便于综合施策。     

二百五相

这是一句贬义性俚语,讽刺别人思想呆笨,以及相貌丑陋,言行失范的人格和相导。相即表示人的形象,这二百五的数字却有它的含义和来历。民间有二种解释:一种认为是2反5的原形演变过来。温州方言将反字含作摆,即反面,背面之意,由此简单地理解为将2字反过来便成为5的相。但另一种解释却涉及历史上一段经典的案例。     

要素价格扭曲的R&D支出效应实证分析——基于大中型工业企业面板

文章通过比较,发现中国制造业研发强度大大低于美、日、欧等高收入国家.进一步,以购买力平价为基准,对中日相同发展阶段进行比较,发现中国制造业研发强度仍然偏低.由于中国30多年来市场化转轨,要素市场化还未完全到位,要素价格存在扭曲现象,造成企业要素投入偏离均衡水平.文章采用大中型工业企业面板进行实证分析,研究发现中国要素市场扭曲,造成资本、劳动价格被压低,使得企业以廉价的资本、劳动代替技术要素投入,造成各产业R&D支出强度偏低.并采用投入-产出数据,以通信电子产业为例,印证了上述实证分析结论.因此,未来中国必须修正被扭曲的要素价格,才能引导企业加大技术要素投入.     

行政诉讼中规章的“不予适用”——基于最高人民法院第5号指导案例所作的分析

《行政诉讼法》赋予人民法院在审理行政案件时有参照规章的司法审查权。最高人民法院第5号指导案例的裁判要点中"不予适用",标志着参照规章中的"个案拒绝适用说"转向"普遍拒绝适用说",即法院有权间接宣布行政规章无效,或者说,第5号指导案例扩大了法院在参照规章中的审查权。在由《立法法》确立的法律效力等级体系中,"不予适用"的适用需要以判断上下位之间是否"相抵触"为前提。判断"相抵触"的标准是:(1)在权利与义务关系中,下位法限缩、取消上位法已经确认的权利或者扩大、增加上位法没有设置的义务的;(2)在职权和职责关系中,下位法扩大、增加上位法没有授予的职权或者限缩、取消上位法已经设置的职责的。     

金融发展实证研究的10年回顾

近10年来,金融发展实证研究取得了较大进展,表现为以下四个方面:第一,对于衡量金融发展水平指标的处理不断精确;第二,因变量选择范围的不断拓宽,观测金融发展在促进经济增长传递渠道中的具体作用成为研究重点;第三,控制变量与条件信息变量呈现多元化发展趋势;第四,通过技术处理手段上的不断改进以增强研究结果的可信度和说服力。