网络学习行为的自动监控记录与图表化统计展示

档案袋评价的引入和发展为网络学习的自动监控记录提供了指导思想,图表化的统计展示不但形象生动,而且更容易表现数据间的相关性,为进一步的数据挖掘提供信息。网络学习要想充分发挥它的巨大优势,就必需不断引入新的技术,为它的健康发展注射新鲜血液。     

幼儿园档案袋评价：多元价值、现实样态与解决路径

幼儿园档案袋评价作为一种强调过程性、发展性的质性评价方法,有利于幼儿、教师的发展,也助推着家园合作。存在问题有：相关资料收集耗时费力、内容和形式单一且不成体系、功能往往流于形式、标准难以统一、仅在家园中开展,缺乏社区支持,这些共同形塑了当前幼儿园档案袋评价的现实样态。解决路径包括：幼儿园应为档案袋评价工作提供相应保障;幼儿教师应努力提高相关专业素养;鼓励幼儿参与,充分调动幼儿主动性、积极性;提高家长参与度,使建档工作常态化、规范化。     

档案袋里的21份检讨书

我刚进入电视台,老台长送给我一句话：＂工作在新闻战线,要处处如履薄冰,事事如临深渊。＂开始,我并不理解老台长的意思,或者对他的话不以为然。正在办理退休手续的老台长把自己的档案打开,他从里面拿出了一叠发黄的资料。他说,这是我干了一辈子新闻留下的21份检讨书。老台长语重心长地说,40多年了,     

疑点重重(中篇小说梗概)

<正>一省行政学院的副教务长蒲思陶送米欣前来挂职。米欣是蒲老师手下经济学高级研修班的学员,在职干部脱产研修性质,学制两年。其中第二年安排到基层挂职,边实践边研修边完成论文。米欣被安排到本市,到盘山镇任镇长助理。本市是县级市,郭志同是常务副市长,挂钩盘山镇。郭志同几年前曾在省行政学院     

E-Portfolio:大学英语口语教学的新理念

大学英语口语教学在高等教育中占据越来越重要的地位。本文分析了大学英语口语教学的现状及存在的问题,介绍了E-Portfolio的理论基础及含义,并采用实验方法研究了以E-Portfolio为平台的大学英语口语教学中学生口语水平的提高、同伴评价及教师角色这三个问题。研究结果发现,虽然样本的口语水平没有显著提高,但在同伴评价和教师角色这两方面,E-Portfolio在口语教学中的使用具有积极的意义。     

网络学习行为的自动监控记录与图表化统计展示

档案袋评价的引入和发展为网络学习的自动监控记录提供了指导思想,图表化的统计展示不但形象生动,而且更容易表现数据间的相关性,为进一步的数据挖掘提供信息.网络学习要想充分发挥它的巨大优势,就必需不断引入新的技术,为它的健康发展注射新鲜血液.     

运用电子档案袋进行高校教师职业生涯的规划和管理

本文根据人力资源管理中的职业生涯规划及其管理的理论,将电子档案袋应用到教师职业生涯的规划和管理中,提出一个可操作模型,阐述具体的方法和步骤,并以高校教育技术学专业的教师为例,进行分析,以期为高校教师的职业生涯规划和管理提供一个实用性参考,从而促进高校师资的建设和管理.     

教学档案袋对促进高校中青年教师教学能力发展的启示

中青年教师教学能力的缺失直接影响高校的教学质量和未来发展。教学档案袋是反映教师教学能力的重要载体,与课程改革、教师学习共同体和教学反思有着密切联系。第一,教学档案袋依托具体的课程有利于唤醒教师课程改革意识推动课程改革;第二,教学档案袋需要他人协作的内容特点有利于教师同侪互助构建教师学习共同体;第三,教学档案袋的"教学DIY"过程有利于增强教学满意度激发教师教学反思。     

利用形成性评估促进学习者自主能力的培养

自主性学习者对自己的学习负责,对未来的学习保持一种积极的态度。形成性评估指教学过程中通过及时、有效的反馈促进语言教学健康发展的评估手段。通过对学生档案袋的分析、问卷、以及进一步的访谈,认为与终结性评估相比,形成性评估有助于促进学习者自主能力的培养。