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61.
随着教育体制改革的不断深入和信息技术的不断发展,德育教育在信息技术环境下正在遭遇着全新的挑战。随着网络时代的到来,在进行德育教育的时候应该将信息技术应用进去,利用教学当中的网络信息技术渗透德育内容,开展网络德育宣传,利用信息技术建立与家长的沟通平台,将网络信息技术的影响力应用进去,在改善以往教育的同时还能进一步增强德育本身的时效性和时代性。本文通过分析信息技术给小学德育教育带来的挑战,提出面对这些挑战我们应该创设的创新模式,选择适合学生的德育方式,对德育模式进行创新。  相似文献   
62.
随着时代的进步,社会对计算机应用型人才的需求日渐凸显,高校通过创新课程设置、改进教学设施、改变培养模式等手段对计算机科学与技术基础专业加强管理,提高对应用型人才的培养力度,满足社会发展的需要。  相似文献   
63.
计算机新技术不断涌现对我们生活影响日益增强,为适应社会发展需要掌握好计算机基础技能。高校机房是学生对计算机实践和操作主要场所,做好机房的管理与维护对教学活动顺利开展提供重要后勤保障。本文首先分析了职业院校机房管理与维护现状,对机房存在的主要问题及解决措施进行探讨,为改善机房的管理与维护提供借鉴。  相似文献   
64.
《才智.人事人才》2019,(1):212-213
苏北宿迁因承担人们对洼地发展的期盼而备受瞩目,文章从宿迁市生态经济示范镇生态保护与生态富民协同发展角度关注宿迁。文章认为,宿迁市生态经济示范镇生态保护与生态富民协同发展依然存在问题,包括生态问题治理仍然欠账,地域生态特征显现还任重道远;未结合宿迁区域定位开展生态经济示范镇建设;社会产业薄弱,与宿迁主打产业联系不密切;人民"德"偏低而又面临提高困难,"五小创业"还处于低水平阶段;各职能部门服务高度不够,生态经济示范镇建设协同意识薄弱;医、教、水、住、行、养"等重点领域民生投入依然不足;争取国际社会、中央、省里支持不足。  相似文献   
65.
高中体育教学的关键是全面发展学生身体和促进学生身心健康成长,培养学生与人交往的能力。教学内容必须适应身体发展和身心发展,要不断创设适应学生发展的教学情境,教师要有过硬的教学水平和基本的运动技能。要关注学生的闪光点,引导学生积极参与,培养学生自主学习的能力、兴趣。从而达到提高课堂教学质量。  相似文献   
66.
随着我国教育文化水平的不断提升,在小学教育阶段对于学生的全面发展具有了更多的重视,因此在课程的关注中,对于信息技术学科的教学引起了更多的重视。在小学阶段的计算机学习中,学生需要掌握计算的思维以及计算的方式,从而能够具有一定的编程能力。计算思维能够帮助学生应用科学的思维,对于问题进行解决与观察,并且在其中提炼程序化的解决方式。基于此,本文对于小学信息技术学科学生计算思维的培养展开研究。  相似文献   
67.
案例教学法是我国教育改革背景下出现的一种新型教学模式与教学方法,案例教学法通过实际的案例,让教材中的知识更加具体,有效激发学生浓厚的学习兴趣,从而实现教学质量的提高。本文将针对中国法律史课堂中案例教学法的应用进行分析探讨,目的在于提升中国法律史课堂效率,加深学生对于知识的理解和记忆,全面促进中国法律史课堂教学质量的提高。  相似文献   
68.
《才智.人事人才》2019,(28):194-195
本文旨在通过研究"互联网+"背景下,泰语报刊选读课程传统教学模式中存在的诸如教材、教学模式等方面的问题,并在整理分析问题的基础上,寻求解决问题的突破口,提出自己的见解。通过借助互联网对泰语报刊选读课程进行创新与实践,同时合理利用课堂教学新形态,建设阅读资料库和试题库,解决泰语报刊选读课程中的现存问题。灵活运用互联网上的优质资源,进一步提高泰语专业高年级学生的阅读能力、思辨能力及舆情分析能力,开阔学生视野,提高该课程的教学效果,从而达到提升学生泰语综合运用能力的目的。  相似文献   
69.
新时代下,在教育领域中,教师一直充当着引路人的作用,通过教师的引导,能打开学生面向未来的窗口、启蒙初步了解社会的心智、形成学生最初的价值观和品格特征。由此可见,教师的教学能力是教育发展的一个重要动力,要最大限度的发挥教育在学生一生的巨大作用,教师就要意识到自身素质培养的重要性,从多个方面去发挥教师对于学生学习的引导作用,促进学生全面发展。  相似文献   
70.
高等教育院校以及高职院校对会计专业的学生,开设财经法规与会计职业道德课程。尤其是对于高职院校来说,财经法规与职业道德课程有着极其重要的作用。然而,学生学习课程教学内容时,存在着问题和不足。本文首先详细分析了财经法规与会计职业道德课程的教学现状以及教学评价,重点分析了学生学习状况以及教师的课程教学情况。学生的学习态度不积极以及文化基础较差,使得学生不能够较好地掌握课程教学内容。同时,部分教学人员的教学方式以及教学思想较为陈旧,使得教学质量不过关,进而使得课程的教学效果不理想。本文针对课程教学过程中出现的问题,提出了较为有效的改进措施。  相似文献   
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