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991.
实训课是培养高职院校学生动手操作能力、问题解决能力的关键,是学生能顺利毕业、就业的前提,更是学生从书本走向就业的接口。实训课作为学生提高综合素质的平台而广泛被高职院校所看重,无论是教师还是学生都要面对如何有效上好实训课这一难题。 相似文献
992.
993.
正根据十八届三中全会深化体制改革的精神,为保证地方政府事权的完整性,从2013年开始,市工商系统由市工商局垂直管理,调整为地方分级管理,即区(县)工商分局,调整为市(县)区政府组成部门。分权管理体制对垂直管理体制下形成的惯性的企业登记管理模式形成了较大的冲击。本文主要分析体制调整对企业登记管理工作的影响状况,探寻新形势下提高全市范围内登记管理水平,加强队伍建设的有效举措。一、体制调整对企业登记管理工作的主要影响 相似文献
994.
梁明仲 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
一、问题的提出
在新世纪的信息时代,社会的发展对教育提出了新的要求。在新的课程理念指导下,教师的教学理念、学生的学习方式都将发生根本性变化,原有的教学模式被打破,教师从知识的传授者变为学生学习的组织者、指导者、促进者;学生也要从被动的接受知识转变为主动地获取知识,重视自身非智力因素的培养,这一转变教师起着很关键的作用。如何在课堂中有效地组织教学?对每一位教师而言,都是一个值得深思的问题。 相似文献
995.
996.
杨道宇 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):114-117
课程的根本目的在于培养学生的主体性,不仅包括认识主体的培养,而且包括实践主体的培养。我们既不能将实践主体的培养简化在认识主体的培养之中,也不能将认识主体的培养简化在实践主体的培养之中,而应该将这两类主体的培养列为两种类型不同但却同样必要的课程目的:认识主体的培养主要是为了提升学生的理论智慧以便更好地认识世界;实践主体的培养主要是为了提升学生的实践智慧以便更好地改造世界。 相似文献
997.
“它就像一杯用水调出的鸡尾酒。”这是一名参与“共创成长路”课程的学生对这个课程整体成效的比喻。
过去两年里,在将香港的“共创成长路”青少年成长项目移植到广州的学校实施的过程中,我向超过2000名参加过该移植项目课程的学生进行了主观成效问卷调查。调查结果显示, 相似文献
998.
999.
在抽样调查中,经常需要估计总体中具有某一特征的个体单位的比例p,当我们所关心的这个比例很小,或者是样本量n很小时,通过样本得到的估计就不是很好。文章构造了层次Bayes模型,利用参数和超参数的先验分布推导出总体的后验分布,通过随机模拟了解比例p的大致分布情况。这种随机模拟的方法计算速度很快,而且准确性也较高。 相似文献
1000.