歌唱中的心理个别差异分析

本文结合心理学有关知识和方法研究了歌唱者的个别差异,从智力个别差异与人格个别差异两方面展开论述。     

声乐演唱中共鸣腔体的作用及其打开途径

声乐演唱中共鸣腔体的打开是声音品质高低的决定性因素之一,共鸣腔体的打开途径众说纷纭。本文力图通过笔者的实际教学经验和舞台演唱体会,对声乐演唱中共鸣腔体的作用及其打开途径进行阐述     

红之夜

梦想站在舞台上歌唱的凌红，得到了参加超级乐团BLOOD WOPLD海途的机会，他们正在寻找一名合作的女歌手。     

第三讲 百灵鸟

百灵鸟是草原上最优秀的歌手，它可以把复杂的音节串连成章，连续唱出十几甚至几十种叫口。百灵鸟既是歌手，又是舞蹈家。它在歌唱时，常常会张开翅膀，跳起各种舞蹈，如蝴蝶一样翩翩起舞，即使是入笼饲养，百灵乌也可以站台上抖翅扇鸣。     

如何在歌唱教学中培养学生正确的审美观

本文通过从培养学生的音准、节奏感,科学的发声方法和优美的声音,标准的歌唱语言,培养学生在歌唱中的感情,歌唱中的舞台表演,歌唱中的艺术风格,加强学生的文化修养和艺术修养等七个方面去论述在歌唱教学中培养学生正确的审美观,这对学生学习声乐会有很大的帮助.     

黑人女性的身份建构——论《我知道笼中鸟为什么歌唱》的主题意蕴

《我知道笼中鸟为什么歌唱》在女主人公争取和捍卫女性自我言说、自我命名、性主动地位、与白人同等工作权利的故事中,表现了黑人女性构建自己作为黑人、作为女性的种族身份与性别身份的主题,其中寄予了黑人民族的希望与理想。     

祝福香港歌唱祖国香港回归15周年发展侧记

7月1日，是香港特别行政区成立十五周年纪念日。逢五逢十，中国人喜欢把庆典搞得隆重些。而在香港，历年来的“回归纪念日”，几乎都有香港市民热情参与的“嘉年华”、巡游、演出活动，香港回归祖国，普通香港人是最直接的体验者。十五年来的辉煌成就     

大学英语语音课堂中的英文歌曲辅助教学

英语语音的学习是语言学习的重要起步阶段,对于语言学习的其他各种技能训练都有很大的促进作用。用英文歌曲作为教学材料辅助语音课堂教学不仅能够体现出英语语音的音乐美,节奏美从而激发学生的学习动力,而且这种寓教于乐的教学方式强化了师生互动,打破了学生的畏惧心理,使学生轻松掌握语音规则和发音技巧。     

曼德拉的光辉岁月

中国香港著名摇滚乐队“BEYOND”主唱黄家驹曾为曼德拉创作了一首歌曲，名叫《光辉岁月》。那是中国音乐在歌唱南非的故事。据说，有人给曼德拉翻译《光辉岁月》的歌词，他听到最后潸然泪下。这首歌唱道：“风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来，问谁又能做到。”这既表达了黄家驹对曼德拉的敬仰，也诠释了曼德拉的信仰。